第十二章全等三角形【学习目标】1、理解和掌握全等三角形判定方法2——“边角边”，理解满足边边角两个三角形不一定全等；2、能把证明角或线段相等的问题，转化为证明它们所在的两个三角形全等.【学习重、难点】重点：能把证明角或线段相等的问题，转化为证明它们所在的两个三角形全等；难点：理解满足边边角两个三角形不一定全等。【预习导学】【预习导学】【预习导学】【预习导学】【合作探究】小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果。10分钟【合作探究】小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果。10分钟【跟踪练习】学生独立确定解题思路，小组内交流，上台展示并讲解思路。5分钟【点拨精讲】（3分钟）11.1三角形的边探究：（1）3，4，8（）（2）2，5，6（）（3）5，6，10（）（4）3，5，8（）1用一根长为18厘米的细铁丝围成一个等腰三角形。（1）如果腰长是底边的2倍，那么各边的长是多少？（2）能围成有一边的长为4厘米的等腰三角形吗？为什么？有人说，自己步子大，一步能走3米多，你相信吗？说说你的理由！1.如果等腰三角形的一边长是4cm,另一边长是9cm,则这个等腰三角形的周长=______________.1.如果等腰三角形的一边长是4cm,另一边长是9cm,则这个等腰三角形的周长=______________.只要满足较小的两条线段之和大于第三条线段，便可构成三角形;若不满足，则不能构成三角形.2、已知两条边长分别为2cm、5cm，你可以画出几个符合条件的等腰三角形？(3)以长为3cm、5cm、7cm、10cm的四条线段中的三条线段为边，可构成_____个三角形．我学会了11.1三角形的边探究：（1）3，4，8（）（2）2，5，6（）（3）5，6，10（）（4）3，5，8（）1用一根长为18厘米的细铁丝围成一个等腰三角形。（1）如果腰长是底边的2倍，那么各边的长是多少？（2）能围成有一边的长为4厘米的等腰三角形吗？为什么？有人说，自己步子大，一步能走3米多，你相信吗？说说你的理由！1.如果等腰三角形的一边长是4cm,另一边长是9cm,则这个等腰三角形的周长=______________.1.如果等腰三角形的一边长是4cm,另一边长是9cm,则这个等腰三角形的周长=______________.只要满足较小的两条线段之和大于第三条线段，便可构成三角形;若不满足，则不能构成三角形.2、已知两条边长分别为2cm、5cm，你可以画出几个符合条件的等腰三角形？(3)以长为3cm、5cm、7cm、10cm的四条线段中的三条线段为边，可构成_____个三角形．我学会了