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第10套人教初中数学八上 12.2 三角形全等的判定课件1 【通用,最新经典教案】.ppt 立即下载
上传人:石头****海海 上传时间:2024-09-06 格式:PPT 页数:24 大小:2.3MB 金币:6 举报 版权申诉
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第10套人教初中数学八上 12.2 三角形全等的判定课件1 【通用,最新经典教案】.ppt

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全等三角形的判定(1)1.三角形全等的性质是什么?先任意画出一个△ABC,再画一个△A/B/C/,使△ABC与△A/B/C/满足上述六个条件中的一个或两个.你画出的△A/B/C/与△ABC一定全等吗?先任意画出一个△ABC,再画一个△A/B/C/,使A/B/=AB,B/C/=BC,A/C/=AC.把画好的△A/B/C/剪下,放到△ABC上,它们全等吗?已知:任意△ABC,画一个△A’B’C’,使A’B’=AB,A’C’=AC,B’C’=BC探究2反映的规律是:三条边对应相等的两个三角形全等(简写成“边边边”或“SSS”)例1如图△ABC是一个钢架,AB=AC,AD是连结点A和BC中点D的支架,求证:△ABD≌△ACD例1如图△ABC是一个钢架,AB=AC,AD是连结点A和BC中点D的支架,求证:△ABD≌△ACD工人师傅常用角尺平分一个任意角.做法如下:已知∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M,N重合.过角尺顶点C的射线OC便是∠AOB的平分线.为什么?已知:点A、E、F、C在同一条直线上,AD=CB,DF=BE,AE=CF.证明△ADF≌△CBE还应有什么条件?怎样才能得到这个条件?如图,已知点B、E、C、F在同一条直线上,AB=DE,AC=DF,BE=CF.求证:∠A=∠D.1.“SSS”,三角形的稳定性及其应用.课本15页练习11.2第1,2题11.1.2三角形的高、中线与角平分线学前温故学前温故学前温故一一11111
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