第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页2022《担当》读后感《担当》读后感范文品尝完一本名著后，信任大家的视野肯定开拓了不少，为此须要仔细地写一写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是我整理的《担当》读后感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。《担当》读后感范文1读完《老师是担当教化变革的主力军》，我的心深深地被触动了！作为一名老师、一名教化变革的主力军们我们详细要怎么做？如何从学问的灌输者向教学活动的组织者、引导者转型呢？作为老师的我们，须要培育学生21世纪的创新实力，须要让我们的学生有丰富的情感和别出心裁的思维，做电脑和机器无法做的事情，学会解决现在根本还不存在的问题，学会解决生活中的现实问题，培育学生创建思维和实力终身学习的实力，把学生培育成具有主体性的、发展性的、竞争力、创新思维的人才。这就要求我们教化要创新，就须要老师精湛的教学业务作保障，这就要求我们老师要精通教化教学理论，刚好更新教化观念，自觉拓宽学问领域，具备扎实的基本功，不断提升自己的专业学问素养和技能技巧，才能适应这个瞬息万变的时代，才能做好学生学习的引领者。在教化技术飞速发展的今日，随着教化改革的深化开展，传统的教学模式已不能适应现代化的教化改革，作为老师不仅要驾驭丰富的专业学问、技能，更要主动学习信息技术，通过多媒体来创设情景，通过多媒体协助学生完成学问体系建构，充分发挥学生的创建潜能，激发学生的创新精神，让学生获得最为直观和真实的感受，培育爱好，增长技艺、陶冶情操。而除了加强自身的学习还得变更教学模式，就是变更传统教学中粉笔加黑板、机械化记忆、背标准答案的教学方式，以激发学生创建思维为动身点，实行开放式的教学方式，注意引导学生体验，打造才智的课堂、创建的课堂、拓展的课堂，帮助学生破除思维定势，培育学生对事物的解构和重构实力，激发学生的天性，使他们充溢创建的欲望和灵感。《担当》读后感范文2“责任来自付出，自信来源于独立与自强。”这句话出自《用担当成就幻想》这本书。书的作者叫洪战辉，原名洪全会，生于1982年。这本书讲解并描述了洪战辉小时候因为家庭变故，父亲患上了严峻的精神病，亲妹妹不幸离世，母亲不堪压力离家出走。13岁的洪战辉担起了家庭重担。他照看重病的父亲，带着一个和他没有血缘关系的妹妹四处求学，把她抚养成人。读完这本书，我的内心久久不能安静。在这么小的年纪，洪战辉就不得不面对命运给他带来的不幸，但是这些因难并没有将他打倒。相反，他用自己稚嫩的肩膀，撑起了一个风雨飘摇的家。更值得我们赞颂的是，当媒体报道后，很多爱心人士给他捐来善款，可他都婉言谢绝。他认为自己最困难的日子已经过去，这笔钱应当给那些比他更须要帮助的人。和洪战辉比起来，我们不是显得非常渺小吗？当我们还在父母的呵护下健康成长的时候，洪战辉正经验着常人无法承受的`坎坷。但在灾难面前，他没有低头，没有认输，而是变得越来越坚韧、坚韧、乐观。现在我们有的人，一旦在学习或生活中遇到挫折，就会悲观、消极、甚至放弃。就拿我来说，爸爸要带我去学自行车，我一起先还兴趣盎然。但是当我其次次从自行车上摔下来的时候，就起先打退堂鼓了。心想自行车这么难学，我要摔多少跤呀，还是不学了吧。最终爸爸软硬兼施也没有把我说通。现在想想，我这点困难和洪战辉比，真是沧海一粟，太不值得一提了。洪战辉面对生活的种种不幸所表现出来的坚决坚韧、从容执着，为我们树立起了一个榜样，我以后肯定要学习他这种坚忍不拔、永不言弃，乐于助人等崇高的品质。《担