Unit4Weloveanimals分课时练习一学习目标1.本课师生用手影做出不同的动物，学会用What’sthis?来询问这是什么，以及回答It’s...2.学生尽情发挥表演才能，看谁模仿的动物叫声及形体特征最逼真。一、Reviewtounderstand.（温故知新）Readandmatch.(读句子，句图连线。)二、Warm-up（热身活动）Lookatthepicturesandsaythesentences.(看图，照样子说一说。)E.g.Thisismyhead.1.2.3.4.5.三、Selfcheck(自学检测)1.Choosethepictureswiththedialogues.(读一读，将对话序号写在对应图片下的括号内。)A.—What’sthis?—It’saduck.B.—What’sthis?—It’sadog.C.—What’sthis?—It’sabear.D.—What’sthis?—It’sanelephant.E.—What’sthis?—It’sacat.（）（）（）（）（）2.Readthedialogueinpairs.(两人一组朗读上面的对话,并对同伴做出评价。)（）（）（）四、Consolidation.（巩固练习）Lookandsay.(照样子，两人一组看图说对话。)E.g.—What’sthis?—It’sa...5.3.1.2.4.五、ExpandingPractice.(拓展训练)Doyouknowtheseanimals.(你认识这些动物吗？)二学习目标1.能听说、认读动物的单词：pig,dog,duck,bear,cat。2.能听歌谣，学会如何描述一些动物的状态和位置。一、Reviewtounderstand.（温故知新）Lookandsay.(两人一组照样子说对话，又快又好就给自己画上“”吧！)E.g.—What’sthis?—It’sa...二、Warm-up（热身活动）Chooseandfill.(你认识这些小动物吗？选择单词的序号填在圆圈内。)A.elephantB.catC.duckD.dogE.bear三、Selfcheck.(自学检测)1.Guessandmatch.(猜一猜，并连线。)A.catB.bearC.pigD.dogE.duck2.Choose.(选择正确的意思。)()①.fatA.胖的B.瘦的()②.bigA.小的B.大的()③.logA.水边B.木材()④.truckA.卡车B.轿车()⑤.pearA.李子B.梨四、Consolidation.（巩固练习）1.Readandcolour.(读句子，涂色。)①.Thecatisyellow.②.Thedogisgreen.③.Thebeariswhite.④.Theduckisblue.五、ExpandingPractice.(拓展训练)Doyouknow?(你知道这些动物的叫声用英语怎么表示吗？)Acatmews.猫“喵喵”叫。Adogbarks狗吠。Acockcrows.公鸡啼。Achickpeeps.小鸡“叽叽”叫。Abeebuzzes.蜜蜂“嗡嗡”叫。三学习目标1.学习Jj,Kk,Ll,Mm,Nn5个字母和这5个字母在单词中的发音。2.能听，说，读，写所学字母，并在学习字母音，形的基础上，初步掌握5个辅音字母作为单词首字母的发音。一、Reviewtounderstand.(温故知新)Categories.(单词归类，将序号填入方框内。)A.orangeB.rulerC.bagD.footE.greenF.blackG.catH.bearI.bagJ.bookK.mouthL.pigbodyduckpencilred二、Warm-up（热身活动）Lookatthepicturesandfilltheblanks.(看图选择适当的单词，将序号填在横线上。)A.dogB.catC.duck1.Lookatthe____________.2.Lookatthe____________.3.Lookatthe____________.三、Selfcheck(自学检测)1.Writetheletters.(抄写字母，看谁写得又快又漂亮。)四、Consolidation.（巩固练习）Readthewordsandcircle.(读单词，圈出正确的图片。)1.jeepA.B.2.KateA.B.3.lo