生物课标版 考点一细胞的吸水和失水二、动物细胞的吸水和失水三、植物细胞的吸水和失水1.条件:成熟植物细胞具有中央大液泡。3.现象(1)当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞就通过①渗透作用失水,植物细胞就发生②质壁分离现象。(2)将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中,此时细胞液的浓度③高于外界清水,植物细胞就吸水,发生④质壁分离复原现象。考点二物质进出细胞的方式二、大分子物质进出细胞的方式1.胞吞(1)过程:大分子或颗粒附着在细胞膜上,这部分①细胞膜内陷形成小囊,包围着大分子,然后小囊从细胞膜上分离下来,形成②囊泡,进入细胞内部。(2)实例:白细胞吞噬大肠杆菌,变形虫吞食有机颗粒。判断下列说法的正误。1.(2015海南单科,1C)氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜。 (√)7.(2014浙江理综,1A)被细胞胞吞的一定是固体物质。 (✕)8.(2014浙江理综,1C)通过载体蛋白的物质转运属于主动运输。 (✕)9.(2013课标Ⅰ,3A)植物细胞通过主动运输吸收不同矿质离子的速率都相同。 (✕)10.(2013课标Ⅰ,3C)植物主动运输矿质离子的过程只发生在活细胞中。(√)11.(2013天津理综,3C)主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢。 (✕)12.(2014课标Ⅰ,4A)与白色花瓣相比,采用红色花瓣更有利于质壁分离现象的观察。 (√)13.(2014课标Ⅰ,4C)紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同。 (√)14.(2015山东理综,3D)将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中,水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程。 (✕)突破一渗透系统与渗透作用 (2)水分的流动判断:①当溶液浓度a>c时,水分就通过半透膜由c流向a;②当溶液浓度a<c时,水分就通过半透膜由a流向c;(2)动植物细胞能通过渗透作用吸水或失水1.验证渗透作用发生的条件2.利用渗透原理比较不同溶液浓度大小考向以基础判断或实验分析的形式,考查渗透作用的原理及应用1.(2015海南单科,10,2分)取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干,去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后测得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大。假设蔗糖分子不进出细胞,则关于这一实验结果,下列说法正确的是 ()A.实验前,丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等C.实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散D.甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的答案D本题主要考查渗透作用的知识。根据题干信息可推断一定时间后甲的浓度变小是因为叶片失水,乙浓度不变说明乙的浓度与叶片细胞的细胞液浓度相等,丙浓度变大是因为细胞吸水,由此推断,实验前,丙的浓度<乙的浓度<甲的浓度,A、B错误,D正确;实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于自由扩散,C错误。2.下图1表示渗透作用装置,一段时间后液面上升的高度为h,其中半透膜为膀胱膜,装置溶液A、a起始浓度分别用MA、Ma表示;图2表示一个洋葱鳞片叶表皮细胞放在蔗糖溶液后发生质壁分离过程图。请根据图回答问题: (1)图1中,如果A、a均为蔗糖溶液,且开始时Ma>MA,则达到平衡后MAMa(填大于、等于或小于)。(2)图2中,如果B、b分别表示蔗糖溶液和细胞液,且起始浓度分别为MB、Mb,则达到平衡后MBMb(填大于、等于或小于)。(3)图1中的半透膜相当于图2中的,由(填数字)组成。图2过程中液泡的吸水能力如何变化?。(4)若将图2细胞制成临时装片,并用光学显微镜观察,能观察到染色体吗?。答案(1)小于(2)等于(3)原生质层1、3、5逐渐变大,最后不再变化(4)不能解析(1)蔗糖分子不能通过半透膜,开始时Ma>MA,从水槽中进入漏斗中的水分多于从漏斗中进入水槽中的水分,漏斗内液柱升高后对半透膜的压强增大,平衡后,MA仍小于Ma。(2)图2为成熟的植物细胞,达到平衡后,MB=Mb。(3)图1中的半透膜相当于图2中的原生质层,由1、3、5组成;图2液泡的吸水能力逐渐增大最后不变。(4)染色体在分裂期才能观察到,图中细胞已成熟,不能分裂。 突破二物质进出细胞的方式1.影响物质跨膜运输的因素(1)物质浓度(在一定的范围内)  A.自由扩散B.协助扩散或主动运输(2)氧气浓度  A.自由扩散或协助扩散B.主动运输(3)温度 2.走出物质运输的五个误区(1)胞吞和胞吐是借助于膜的融合完成的,与膜的流动性有关,是大分子和颗粒性物质进出细胞的方式,消耗能量。(2)物质进出细胞核并非都通过核孔。核孔是RNA和蛋白质等大分子进出细胞核的