六年级语文上册第四次月考卷（一）（测试范围：第七、八单元）时间：90分钟满分：100分题号一二三四五六总分得分一、字词百花园。(21分)1.我是小小书法家。（3分）无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。2.用“\”划去加点字的错误读音。（3分）刺猹（zhāchá）秕谷（bībǐ）獾猪（huānguàn）竹匾（piǎnbiǎn）曝晒（bùpù）琴弦（xiánxuán）3.读拼音，写词语。（8分）píngzǎodàngyàngjíjǐnpǔxiě（）（）（）（）línglìchúfángníngshìtáozuì（）（）（）（）4.选字组词。（4分）［键健］（）康（）盘［缚搏］拼（）束（）［综粽］（）合（）子［焰馅］肉（）气（）5.下列词语填在横线上最恰当的一项是（）（3分）京剧是我国人民的一种传统艺术，京剧有四大行当，艺术大师梅兰芳就是杰出的京剧旦行演员。他的演唱、念白可谓，表演更是，令人回味。A.喜闻乐见唱念做打余音绕梁活灵活现B.喜闻乐见生旦净丑字腔正圆活灵活现二、句子游乐场。（12分）1.按要求完成句子练习。（8分）（1）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）（2）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）（4）锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。（翻译句子）2.理解句子，选择正确的答案。（填序号）(4分)（1）在救助黄包车夫以后，伯父的脸“变得那么严肃”，其原因是（）A.伯父不愿意回答“我”的问题，对“我”的纠缠不满。B.伯父在思考着很多重要而严肃的问题：穷人为什么这样穷，天下像车夫这样穷苦的人该有多少，他们怎样才能过上好日子。C.伯父忧国忧民，同情穷苦人，痛恨不平等的旧社会，他无法控制这种情感。（2）关于“有的人骑在人民头上：‘啊，我多伟大!’，有的人俯下身子给人民当牛马”这句话，下列说法正确的是（）A.这句话中的两个“有的人”指同一阶级的人。B.第一个“有的人”指的是压迫剥削劳苦人民的人；第二个“有的人”指的是为人民服务、为人民奉献的人。C.这句话运用了一种修辞手法。三、课文内容回顾。(9分)1.填空。（5分）（1）《少年闰土》的作者是，原名。课文选自他的小说。（2）古时候，人们把真正了解自己的人叫作“”，用“”比喻知音难觅或乐曲高妙。2.把鲁迅的名言补充完整。（4分）（1）无情未必真豪杰，。（2），走的人多了，也便成了路。（3）我们从古以来，就有，有，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。四、认识书法家柳公权。（3分）1.柳公权是代书法家，与、颜真卿、赵孟頫并称“楷书四大家”。2.他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。下列是柳公权的书法作品的是（）A.《多宝塔碑》B.《九成宫醴泉铭》C.《玄秘塔碑》D.《洛神赋》五、阅读大舞台。(25分)(一)课内阅读。(12分)就在伯父去世那一年的正月里，一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了,这两本书我还保存着。1.从片段中找出下面词语的反义词。(2分)细嚼慢咽——（）对号入座——（）2.选文中画“”的句子是对鲁迅先生、、的描写。这表面是写鲁迅先生自夸记性好，实际是写伯父委婉地批评“我”。从中能感受到鲁迅先生的性格特点。(5分)3.读一读选文中画“”的句子，“我”有这样的感受是因为（）(2分)A.伯父只夸他自己而不夸“我”，“我”感到失落、不满。B.“我”听懂了伯父的话，感受到了伯父对“我”读书不仔细的批评。C.“我”觉得伯父的记性好，而自己的记性差。4.请用一句话概括片段的主要内容。(3分)(二)课外阅读。(13分)鲁迅与萧红1934年10月，一个23岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活中来,她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如淘气的女儿，她就是