StraitPharmaceuticalJournalVol30No.102018带教老师的积极性。成绩和操作考核成绩有了不同程度的提高，表明学生的实习2.5建立形成性评价方法，并监督实施结合学生所应掌握质量有了一定的提升;失误次数明显减少，表明学生的实习积的《药品管理法》、《处方管理办法》、《麻醉药品和精神药品管极性有了显著的改善。这些结果表明，实施阶段所制定的措理办法》等法律法规以及各个岗位所需的知识与技能，制定施取得了一定的效果。学生满意度有了很大的改观。但是从考核表格，在顶岗实习之前以及各个岗位轮转之前，进行相应中也反映出一些仍然存在的问题。主要体现在:①部分岗位的理论和技能操作培训及考试，考试不合格不能进入下一个没有明确的顶岗实习大纲和教材;②学生对于专业理论提升岗位的实习。考核成绩纳入实习总评，考核由带教老师执行，的兴趣不足，而对专业技能提升兴趣浓郁;③顶岗实习晋级缺并申请科主任和秘书监督执行。少标准，实施时比较混乱;④带教老师业务比较忙，对实习生2.6提供多渠道的反馈通道，及时处理顶岗实习中出现问题关心不足;⑤形成性评价方法导致部分学生的岗位轮转滞后，反馈通道包括主动通道和被动通道。实习生来到医院实习或不能顺利进行轮转等。后，立即收集手机号码和邮箱建立通讯录，尤其要公布校院双4PDCA循环在顶岗实习中的应用--处理阶段方负责人员的联络方式，保证通讯信息的准确性;组织建立实对于检查中好的经验应进行整理，实现制度化、程序化和习相关人员QQ群或微信群，将科主任、校方负责人、学生和常规化，巩固本轮PDCA循环的成果。对于达不到效果的措带教老师纳入群中，提供在线反馈途径。此外，通过问卷调查施和新出现的问题，我们科室进行了针对性的研讨，分析其中和座谈的形式，提供被动反馈途径。成立校院双方参与的反原因并制定相应措施，作为进入下一个PDCA循环的关键信馈处理小组，对顶岗实习中出现的问题，进行分级处理。息，至此成为完整的PDCA循环管理体系。在实施过程中，应该做好相应记录工作，以备检查阶段需5总结要。毕业实习是实习生由学生时代走向社会工作，实现角色3PDCA循环在顶岗实习中的应用--检查阶段转换的重要阶段，完善实习教学，提高带教质量，为实习生树以实习生的各项考核(理论与操作)成绩和工作失误次立好榜样，使他们参加工作后能很快适应工作岗位，胜任药学数作为实习效果评价指标;通过实习生顶岗实习问卷调查，评工作，是我们药学工作人员应尽的责任。PDCA循环是可以价学生顶岗实习满意度;据此两项对PDCA循环实施以来的使体系呈现递进式提升的管理手段，每经过一个循环都能解结果进行检查。由教研室秘书收集汇报整理，形成检查报告，决顶岗实习中的一些问题，同时又提出新的问题，如此反复，报呈科主任和校方负责人审阅。该阶段的工作起着承上启下我们将在今后的工作中积极开展PDCA循环，不断提高实习的作用，既总结得失，又为下一阶段的工作提供参考依据。管理质量，最终提高学生的技术技能水平。表1药学专业实习生顶岗实习过程评价参考文献何晓丽，刘修树，方丽波，等循环用于高职药学专业毕业年月年月〔1〕.PDCA评价指标20162～620172～6考核结果考核结果实习管理模式的探讨〔J〕.当代职业教育，2015，9:68-69.委玉奇，郝丽霞循环在高职实习实训中的应用职业理论考核成绩73.479.6〔2〕.PDCA〔J〕.教育研究，，:操作考核成绩80.385.420087112-113.盛守琴基于循环的临床实习管理研究以安徽医科大学失误次数6447〔3〕.PDCA--第二附属医院为例〔D〕.安徽大学，2013.学生满意度75.882.3从表1可知，实施PDCA循环实施以来，学生的理论考核分析医院中药房在中药饮片质量管理方面存在的相关问题陈畅凯(深圳市宝安区福永人民医院药剂科深圳518103)摘要:目的对医院中药房中药饮片质量管理方面存在的相关问题进行分析，并总结讨论出相应的改进方法。方法本次研究选取的研究对象为2016年1月1日～2017年12月31日期间本院中药房质量不合格的中药饮片记录80份，回顾性分析质量不合格的原因，在管理方面制定相应的改进措施，对比实施前后相关科室的满意度。结果质量不合格中药饮片的原因主要包括炮制不合格、管理不合格、原料不合格;且实施相关改进措施后临床相关科室工作人员的满意度较实施前明显提高(P＜0.05)。结论根据中药房中药饮片质量管理中存在的相关问题实施针对性的改进措施有助于饮片质量的提高。关键词:中药饮片;质量管理;中药房;相关问题中图分类号:Ｒ95文献标识码:B文章编号:1006-3765(2018)-10-0401-0285-03