第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页防震减灾观后感XX县区藏南镇中心小学藏南镇中心小学2014年5月15日2008年5.12地震纪念日，按照上级有关文件精神，为增强全体师生的防灾意识，提高全体师生应对各种突发性自然灾害的能力，确保全体师生的生命安全，我校高度重视防震减灾知识宣传及逃生应急方面的工作，五月十五日举行了一次预防自然灾害的防震疏散演练。本次演练从鸣警到结束，共用了3分。在整个演练过程中，全体学生在责任教师的指导下，按照预定方案有序撤。一、提高认识，加强领导管理学校组织全体教师认真学习上级文件精神。建立以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。二、广泛宣传，开展系列活动1、5月7日班主任会议，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开展。2、5月8日对校内一切设施设备进行全面检查，对存在的安全隐患立即整治。3、5.9由班主任对学生开展自救自护的培训，重点加强学生的逃生意识和技能训练。4、5.12前每班出了一期防震减灾的手抄报，由各位老师进行评比，这次的手抄报从版面的设计到内容的选择都是由学生自己完成，出的都非常的棒，在过程中学到了很多防震救灾的知识。5、5.15开展应急避险大演练活动相关活动，开展演练。三、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震、当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。领导进行防震知识讲解。四、警报信号：应急避震和疏散以专用警报声作为启动信号。防震警报讯号：防空警报。第一次警报。代表发生地震，学生进行应急避震。第二次警报。组织学生疏散。第三次警报。代表主震结束，学生进行疏散。听到警报后按预订预案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。五、取得的效果1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。六、本次防震疏散演练存在以下问题：1、学生疏散时有拥挤、吵闹现象。2、情绪紧张，慌乱拥挤，不互相照顾等。3、仍有个别学生对本次活动不够重视，有一种玩的心理，因此活动中不够紧张，在一定程度上影响了演练的速度。本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练，使学生提高了防震意识，受到了安全教育，达到了预期的目的。随着一阵急促的哨音在校园内响起，在教室上课的老师和学生迅速抱头躲进了课桌底下。当哨音结束后，各班学生在班主任的指挥下，双手抱头，低身右行，按照预先制定的方案迅速跑向操场。整个过程迅速、有序、安静，无发生踩踏事故。与此同时，学校领导在现场维持秩序，清点人数，安排后续工作。随后，王建民副校长总结了此次演练好的表现与存在的问题，并讲解了“防震减灾日”的由来，告诫全体师生要认真对待每一次的演练，提高防震减灾的本领，时刻树立安全意识。在各班主任的引领下，学生们聚集到操场丁主任在讲解防震减灾的知识