2024年下半年教师资格考试初中物理学科知识与教学能力自测试卷及解答一、单项选择题（本大题有8小题，每小题5分，共40分）1、在“探究杠杆平衡条件”的实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡，这样做是为了便于测量______；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向______调节，或将左端的平衡螺母向______调节。答案：水平；力臂；左；左解析：本题主要考查“探究杠杆平衡条件”的实验操作及注意事项。在“探究杠杆平衡条件”的实验中，为了便于测量力臂，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。因为当杠杆在水平位置平衡时，力臂与杠杆重合，可以直接从杠杆上读出力臂的长度。如果发现杠杆左端偏高，说明杠杆的重心在支点右侧，为了使杠杆重心左移，应将右端的平衡螺母向左调节，或将左端的平衡螺母也向左调节，直到杠杆在水平位置平衡。2、关于磁感线，下列说法正确的是()A.磁感线是磁场中实际存在的曲线B.磁体外部的磁感线从S极出发，回到N极C.磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向D.磁感线越密集的地方，磁场越弱答案：C解析：本题主要考查磁感线的理解。A选项：磁感线是为了形象地描述磁场而引入的假想的线，它并不实际存在，故A错误。B选项：在磁体外部，磁感线从N极出发，回到S极，故B错误。C选项：磁感线上某点的切线方向确实表示该点的磁场方向，这是磁感线的一个重要性质，故C正确。D选项：磁感线的疏密程度表示磁场的强弱，磁感线越密集的地方，磁场越强，故D错误。综上所述，正确答案是C。3、关于热现象，下列说法正确的是()A.温度越高的物体，分子运动越剧烈B.物体放出热量时，温度一定降低C.温度相同的物体，其内能一定相等D.晶体在熔化过程中，吸收热量，温度不变，内能不变答案：A解析：本题主要考查了分子动理论、内能、热量与温度的关系，以及晶体熔化的特点。A选项：温度是分子热运动剧烈程度的宏观表现，温度越高，分子运动越剧烈，故A正确。B选项：物体放出热量时，温度不一定降低。例如，晶体在凝固过程中，虽然放出热量，但温度保持不变，故B错误。C选项：内能的大小与物体的质量、温度、状态等多个因素有关。温度相同的物体，其质量、状态等不一定相同，因此内能也不一定相等，故C错误。D选项：晶体在熔化过程中，虽然吸收热量，温度保持不变，但由于分子热运动的加剧和分子间势能的变化，内能是增大的，故D错误。综上所述，正确答案是A。4、关于热现象，下列说法正确的是()A.物体温度越高，所含的热量越多B.0°C的水内能为零C.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体D.冬天搓手取暖是通过做功方式改变内能答案：D解析：本题主要考查热现象的相关知识，包括热量的理解、内能的概念、热传递的条件以及改变内能的方式。A选项：热量是一个过程量，它表示热传递过程中内能转移的多少，而不是物体本身所具有的。因此，不能说物体“含有”多少热量，只能说物体“吸收”或“放出”了多少热量。所以A选项错误。B选项：一切物体在任何温度下都具有内能，因为内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。即使物体的温度为0∘C，其内部的分子仍然在不停地做无规则运动，因此内能不为零。所以B选项错误。C选项：热传递的条件是存在温度差，而不是内能差。热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，而不是从内能大的物体传递给内能小的物体。内能大的物体，其温度不一定高，因此不一定能传递热量。所以C选项错误。D选项：做功和热传递都可以改变物体的内能。冬天搓手取暖，是通过克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，使手的内能增加，温度升高。所以D选项正确。综上所述，本题的正确答案是D。下列关于物理量的单位，正确的是（）A.电流的单位是安培，简称安（A）B.电压的单位是伏特，简称伏（W）C.电阻的单位是欧姆，简称欧（Ω），同时也可用焦耳（J）表示D.电功率的单位是瓦特，简称瓦（P）答案：A解析：A.电流的国际单位是安培，简称安，符号是A，这是正确的。B.电压的国际单位是伏特，简称伏，但符号是V，而不是W。W是功率的单位，即瓦特（Watt）的简称，所以B选项错误。C.电阻的国际单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。焦耳（J）是能量、功和热量的单位，与电阻单位不同，所以C选项错误。D.电功率的国际单位是瓦特，简称瓦，但符号是W，而不是P。P通常用作功率（Power）的首字母缩写，但在单位符号中，我们使用W来表示瓦特，所以D选项错误。下列关于电路的说法中，正确的是（）A.用电器是消耗电能的装置，同时也是提供电能的装置B.在电路中，电源是提供电能的装置C.电路中只要有电源，就一定能形成电流D.电路中的电流方向总是从