第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页学校园文化建设方案践行行知精神构建“求真“文化——黄集中心小学学校文化建设构想文化背景黄集镇是一个有着悠久历史的小镇，镇中的墩口因古楚的烽火台而得名。黄集镇交通便利，205国道穿境而过；饮食文化远近闻名，曾有过“黄集羊肉味，胜过皇帝位”的美誉。近年来以盐化工为龙头的乡镇工业迅速发展，为黄集镇的物质文明和精神文明的发展奠定了坚实的基础。黄集小学的前身是在新安旅行团的影响下，建立起来的以生活教育为主的农民初小。上世纪90年代中期黄集小学又用陶行知先生的“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”指导学校教育教学实践。近年来，学校坚持“德、智、体、美、劳”五育并举，以“小俱乐部、小社团”为载体，打造学校特色，着眼学生发发展。现已发展成为拥有近2000名师生的5轨制的XX县区市级实验小学、XX省行知实验学校。文化内涵“求真”这一理念源于行知先生的生活教育理论，是对陶行知先生真善美教育理念的升华，宏观上讲求真教育就是追求真实的教育，即以人为本的教育，为人的终身发展奠基的教育，而不是以学科为本的教育，以考试为本的教育。微观上看就是真实面对学生差异，面对生活现实，面对不同情况，选择适合每位学生发展的教育。求真教育是以“真”为培养目标，以“求”为教育过程，引导学生真诚待人，真心做事，获得真知与真能的教育。求真教育立足于学习求真、生活求真、做人求真三个层面，1使学生成为“德智体美劳素质全面，真善美人格和谐发展”的合格公民。建构措施（一）建成润物无声的环境文化陶行知先生十分重视环境陶冶性情的作用，注意用美育陶冶学生的情操，提高审美能力。他指出“天然环境和人格陶冶，很有密切关系”。在陶行知育人思想启迪下，我们始终把创造优美的校园环境作为学校的重要工作，通过优美校园环境的创设，来营造良好的育人氛围。1、建陶室、命陶路。把现有三幛楼进行重新命名，分别为育才楼（办公楼）求真楼和行知楼（教学楼），桃李新村（学生公寓）。使学校的建筑透溢出陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育思想。将原来的校史陈列室改为“陶行知纪念室”，里面布置了“陶行知的生平”、“学校校史”、“学校荣誉”“师生荣誉”等。学校的师生们徜徉于此，会不断获得精神的动力和人格的提升。把学校的中心路取名为“睿智路”，表达了陶行知的“我要养成好习惯，养成好学的好习惯”的教育思想。让学生在日常校园生活中潜移默化地受到陶行知教育思想的熏陶。2、建设学校的围廊文化。“让每一面墙说话”，本着“高品位、儿童化”的原则，对学校的墙壁进行文化装饰。在内容上，我们将学校的管理制度和师生的作品结合，把代表中国灿烂古代文化的唐诗、宋词、名言等和代表现代文化发展的科技知识、天文、地理知识等相结合。形式上力求在学生必经的地方，进行全面铺展，点面结合，让每一面墙所说的话，和它的外在形式和谐统一。3、建设“行知文化廊”。展示行知的教师和学生，学习和践行陶行知教育的成果。文化廊共分3大块。一块是反映教师学陶、2思陶、研陶的，里面布置了非常多的教师开展的各种陶行知关于教育的名言名句、学陶活动的照片和教师的学陶体会和论文；另一块是展示行知学生的具有特色的书画作品、作文和开展的学生学陶活动的照片；第三块则是行知兴趣小组的展示天地，有学生的电脑小报、美术作品、书法作品等。三块内容分别由教师、学生自己动手刊出。4、统一学校的标识。设计学校的的校徽、校旗，校徽要在校园的门牌等醒目位置上有所反映，校旗由校徽和校名两部分组成，是我进行名类活动时必不可少的一种标志。确定学校的校歌，由音乐教师负责组建合唱队，制成光盘，在全校教唱校歌。每学期的第一、二周定为校歌教唱周，通过校歌对学生进行潜移默化的影响。5、明确学校的办学理念、校风、教风、学风。我校秉承陶行知先生的教育思想以“学做真人，爱满天下”办学理念，把“教学做合一，真善美和谐”作为校风，“教人求真，诲人不倦”为教风，“学做真人，学而不厌”为学风。把“追求更好“作为学校的精神追求。校风布置在办公楼室外的醒目位置。教风布置教师的办公室，学风布置在所有教室。要求全体师生工作学习中时时处处要以“三风”为准则，形成健康向上的文化氛围。（二）构建以人为本的制度文化校园制度文化作为校园文化的内在机制，制度的制定与执行体现“求真”的核心思想。在制度建设中采取“从师生中来，到师生中去”的原则，做到“大家的制度大家定，大家的制度为大家”，体现以人为本、体现人文关怀，体现学校的办学理念。1、在学校现有一系列的规章制度的基础上，重新予以修订和完善。要体现体制、规章、规范、模式及其操作，通过对学校成3员的行为进行规范、引导和约束，使制度为师生所认可和践行。学校在拟定各项规章制度