教诲处范文之中学第一学期教务处工作计划一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和落实“科学开展观”精神为指导，依照本学期学校工作部署，全面提高教育教学质量，减负增效，开辟创新，坚持以“围绕目的、完善机制，加强督查、从严治理，提高效率、确保质量”为工作重点，制造性地完成创立四星级高中各项工作，加强日常教学常规和学习常规的治理，着力加快老师转型和学生转型的步伐，积极营建、孕育和建构学校教育教学特色文化，为完成学校中心目的而努力奋斗！二、工作目的1．以创立四星级高中为最高目的，实在提升学校的办学层次；通过集体备课和教科研活动，实在提高老师习惯新课程改革的才能；通过督查，实在提升学校教育教学质量和业务治理水平。为三个年级教育教学工作做好全方位效劳。2．把高三高考复习、高一年级学生习惯高中阶段学习转变工作摆在重中之重，加强对新高考的研究，努力习惯新高考的要求。同时加强对老师过程治理和目的达成认识的治理，明确指标，对老师的教学质量实行跟踪考核；采取措施，对老师的教学行为做出全面精确的评价。3．落实老师由“工兵型”向“效能型”转变的途径，引领学生由“被动型学习”向“自主型学习”的转变。努力习惯新课程改革的要求。减负增效，努力提高教育教学质量。4．以进一步探究“分层教学”和“教学案”的使用为打破口，使每个学生都充满决心，都得到提高。大力倡导“有效课堂”教学，充分凸现教育科研在教学过程中的指导作用。尽快完成一套合适我校学生实际的“教学案”。三、工作要点㈠．立足“教风、学风”督查，优化常规治理1．进一步加强教学常规的治理。一是催促老师认真研究新课改理念，建立一支“耗时少、效能高、师生和谐、质量优良”的“效能型”老师队伍；二是依托教学“八认真”检查，在对老师备课、上课、听课、评课、作业、辅导、考试成绩、学生评议检查的根底上，使教学常规治理与老师的业务开展有机结合起来，在检查中达成教学常规，在治理中促进老师业务开展；三是依托课堂教学督查，充分发挥由学校行政牵头的以年级组为单位的巡课小组的作用，每天督查各项教学常规，及时公布督查结果，使我校各项教学活动健康有序的进展。四是接着加强对老师的集体备课的检察，使教学治理真正落到实处。2．进一步加强学生学习常规的督查。主要关注两类现象：一是学生学习常规和学习习惯的持久性，二是学生“被动学习”如何转化为“自主自觉学习”。主要做好三项督查：一是学生课堂上的精神状态与课堂学习效率，通过每天的巡课，梳理出状态差、效率低的学生，由班主任作训诫式谈话并通报家长；二是检查学生课堂笔记、作业完成等情况，通过优秀课堂笔记展、优秀作业展等方式，引导学生提高课堂效率和作业质量；三是检查在集体备课根底上构成的教学案使用情况，使教学案发挥“鼓舞学生主动自助性学习，组织学生交流、互助性学习，促成学生手脑互动性学习”的功能，使教学案的使用对学生的学习方式、学习习惯产生根本性的妨碍。3、本学期配合教科室开展各类公开课活动；（1、学科带头人、市级名师、部分高级老师的示范课；2、市级骨干老师、教坛新秀的研讨课；新老师的汇报课），并上、下半学期各检查一次老师的纸质教案和学生作业布置和修改情况。4、在学校教学绩效考核改革根底上，配合教科室进展上学期教学实绩测算和发放工作，进一步调动老师教育教学的积极性，构成良好的教学竞争气氛。5、参照我校新的评价机制，结合我校各方面实际，充分征求全体教职工的意见，重新制定我校岗位津贴发放方法。使我校综合治理更加标准合理。㈡．立足“各类考试”探究，强化复习指导1．高三工作⑴．调整高三教学的策略，施行“高三教学人盯人”战术，由校行政牵头，班主任协调，着重对“希望生”进展培养，任课老师负责，对高三各班指标和人数作群体分析，对“希望生”重点跟踪和个别辅导，确保高三教学的实效。⑵．做好材料预备及与外地的信息交流工作，及时搜集、整理、分析、研究高考的各类材料，以及试题的命题方式、难易程度、命题方向等方面的讨论和研究工作，为高三一线效劳，确保2010届高考获得成功，让家长满意，让学生满意，让社会满意。⑶．认真组织好高三各次模仿考试，定期召开高三质量分析会，对高三各班的整体精神风貌和备考状态时时关注、时时提示、时时反应。引导高三年级组加强考试答题的标准性、针对性训练，注重非智力要素对考试的妨碍，以及心理状态对考试的妨碍，标准答题、保持决心，实在做到“不使每一名学生有遗憾”、“不把遗憾留到明年六月十日后”。⑷．认真组织好高三的各项常规工作，每一环节都要完善，来不得半点疏漏，使整个高三教学既紧张有序，又完备健全。⑸．配合高三艺术生、体育生治理领导小组的工作，认真抓好艺术生、体育生专业训练和文化课复习工作，使两方面工作能科学地、协调的开展，为我校明年完成高考指标作出应有的奉献。2．高二工作⑴．以高二第一次学业水平测试为中心工作，重