鲁东大学教学与教学管理工作规程鲁大校发〔2007〕36号第一章总则第一条为了加强教学与教学管理工作，规范教学工作程序，维护正常教学秩序，高效率完成各项教学工作任务，全面提高教学质量，特制定本规程。第二条本规程所称“教学与教学管理工作”是指专业建设、课程建设、教材建设、教学文件建设、课堂授课、实践教学、课外辅导与作业批改、学生成绩考核、教学研究与改革、教学质量控制、教学奖惩等。第三条本规程适用于从事全日制普通本专科教学工作的所有在编教师、外聘教师、教学管理人员和教学管理部门。第二章专业建设第四条要紧密结合区域经济与社会发展需要及本单位实际，由教务处主持制定专业建设五年规划，经学校批准后组织实施。每个五年规划结束后，对专业建设情况进行分析和总结。第五条各学院应根据学校学科专业建设五年规划，制定本单位专业建设计划，并按专业教学要求，做好教师队伍建设、实验室建设、实习基地建设、教学文件与教学制度建设，要特别加强新上专业教学条件建设工作。学校每四年对专业建设进行一次诊断和评估，并按评估结果将专业分为重点强化建设专业、一般专业和淡出或退出专业，实施专业的分类管理。第六条新增专业申报于每年9月初进行。增设新专业前，相关学院应对专业人才需求情况进行调查，组织本学院专家教授并聘请外校知名专家进行论证，按规定要求撰写并提交相关调查报告、专业论证申报材料和人才培养方案等，由教务处审核并组织专家评审，经学校同意后报省教育厅审批。学校对新上专业按规定给予一定的开办经费。第七条学校按照《品牌与特色专业建设实施方案》，每年上半年组织品牌与特色专业评选。各学院应创造条件，加强建设，积极参评。学校对评出的校级品牌与特色专业进行立项建设，给予建设经费，择优推荐参加省级品牌与特色专业评选。被评为省级、校级品牌与特色专业的所有建设成果材料由其所在学院组织上网和充实更新。第八条教务处定期组织各学院对毕业生不足3届的新上专业学生进行满意度调查，汇总分析调查结果，发现问题及时研究解决。第九条各单位要按教务处制定的“学院网站教学工作栏目建设参考格式”进行网上教学工作栏目建设，包括专业介绍、人才培养方案与教学计划、课程建设、师资队伍等。要求项目齐全、内容丰富、页面美观、查阅便捷，并不断充实与更新。第三章教学文件建设第十条人才培养方案与教学计划是指导全校教学工作的重要文件。教务处根据区域经济与社会发展需要和学校实际，拟定人才培养方案与教学计划修订指导意见，各学院按照指导意见的要求和规定程序、格式，制定人才培养方案和教学计划，经学院审查后送校外专家审核，定稿后由教务处统一组织印刷，由各学院录入综合教务管理系统。人才培养方案与教学计划一经确定要严格执行，不得随意变动。如确需调整教学计划，应严格履行调整审批手续，填写教学计划调整审批表，经学院领导审核签字，教务处批准后方可执行。第十一条教学大纲是课程教学的重要依据，所有课程必须有切实可行的教学大纲。教学大纲由课程负责人或教研室主任按学校规定的参考格式组织教师制定，亦可采用国家推荐的教学大纲，由学院或教学部教学指导委员会领导审定，以学院为单位组织汇编印刷，报教务处备案后组织实施。教学大纲一经确定，必须严格执行，不得随意改动。若确因教学改革需要修改，必须由教研室或课程负责人提出申请，经院部教学指导委员会审定，报教务处备案后组织实施。第十二条学期授课计划是教师学期教学的进度依据。学期授课计划由任课教师在接到教学任务后，按学校规定的参考格式填写，开学前经课程负责人和教研室主任审核，经分管教学副院长审批后由任课教师实施。学期授课计划一经批准，不得随意更改，如有特殊情况需要变动，须经教研室和院部领导审批。学期授课计划执行过程中，第一轮讲授的课程允许浮动±4节，第二轮及以上讲授的课程允许浮动±2节。第四章课程建设第十三条课程是构成人才培养方案的基本单元，是实现培养目标和培养规格的重要保证。学校制定课程建设实施方案和课程建设五年规划，学院制定相应的课程建设五年计划。课程建设实施方案以及五年规划或计划由教务处组织各院部实施。每五年规划或计划结束后，对课程建设情况进行分析总结。第十四条教务处组织贯彻实施课程负责人和主讲教师制度。院部每年初按该制度要求，做好课程负责人和主讲教师申报工作。申报结果经学校批准后，院部组织课程负责人和主讲教师进行课程建设，积极参加学校组织的合格课程验收、优质课程、精品课程和双语课程评选以及网上课程资源库建设，达到学校规定的课程建设目标。第