课题钢的热处理第1课时上课时间教学目标一、知识目标了解钢的热处理含义、目的、种类，钢的退火、正火、淬火、回火、表面热处理、化学热处理的方法与用途。二、能力目标较熟练地掌握钢的退火、正火、淬火的方法与应用，能正确选择回火方法。三、素质目标较熟练地掌握钢的退火、正火、淬火、回火的方法及应用，具有初步运用能力；了解热处理、化学热处理方法与应用。教学重点钢的退火、正火、淬火、回火的目的、方法及应用。教学难点淬透性、淬硬性概念及应用教学方法讲练法、演示法、讨论法、归纳法。教学过程一、复习旧课1．简述合金工具钢的分类与用途；灰铸铁、球墨铸铁的牌号与用途。2．讲评作业批改情况二、导入新课钢的热处理是采用适当的方式对钢铁材料或工件进行加热、保温和冷却以获得预期的组织结构与性能的工艺。热处理能显著提高钢的力学性能，满足零件使用要求和延长寿命；还可改善钢的加工性能，提高加工质量和劳动生产率。热处理在机械制造中应用很广，汽车、拖拉机中有70%~80%的零件进行热处理，各种刀具、量具、模具等几乎100%要进行热处理。三、新课教学（一）钢的热处理1．钢的退火与正火退火与正火的目的是降低材料的硬度，改善切削加工性能。教学过程教教师讲授钢淬火的方法、工艺及应用；淬硬性、淬透性概念及它们的区别。讲授中演示钢的淬火视频。以45钢为例来讲课更好懂。教师讲授钢的热处理含义、工艺、作用和种类；讲授钢退火、正火的工艺、目的、方法讲授中演示热处理的作用与重要性，两者的区别在于正火与退火的泠却速度快慢。要举实例来讲课，才能比较之间的不同。2．钢的淬火钢的淬火目的是提高材料的强度、硬度、耐磨性。3．钢的回火教师讲授回火的工艺、目的、方法与应用。钢的回火目的是消除材料淬火后产生的内应力，稳定组织。钢的表面热处理钢的表面热处理目的是提高表面的硬度和耐磨性，主要的教师讲授表面热处理的种类、方法、特点及应用。教师用视频演示火焰淬火特点及应用，感应加热基本原理与热处理的过程。方法有表面淬火和化学热处理。表面淬火是对表面作淬火处理，可用火焰加热表面，但更多的是采用高频感应加热的方法，然后用水泠却。化学热处理常用渗碳和氮的方法，渗碳是针对低碳钢的，旨在提高表面碳的含量，再然后进行淬火处理。布置作业什么是钢的热处理，钢的热处理的目的是什么？钢的热处理的种类有哪些，其目的各自是什么？教学反思教研组长签字：《孤独之旅》教学设计知识目标：理解小说内容，体会孤独的含义。能力目标：1、理清故事情节，把握课文内容。2、体会小说中心理描写、环境描写对表现人物性格的作用，品味小说精美传神的语言。情感态度与价值观目标：感悟人物的成长历程，扩展视野，丰富情感体验，培养战胜困难的勇气。重点：1、体会小说中心理描写、环境描写对表现人物性格的作用。2、理解内容，体会孤独的含义。难点：学会通过对自然景物的描写去渲染气氛，表现人物的心情。教学课时：一课时教学过程：课前播放歌曲《阳光总在风雨后》一．情景导入，引出课题。学生自由跟唱，教师趁势引导：正如歌曲中所唱的，阳光总在风雨后，只有经历过风雨，才能感受到阳光的明媚和彩虹的绚丽。的确，成长是一个美好的过程，而这过程绝非永远“一帆风顺”，它往往充满了辛酸，饱含苦楚与泪水。成长，也是需要经受“风雨”洗礼的代价的。“孤独”，就是其中最重的一笔，是生活或早或晚都要给予每个人的一道美丽而又残酷的题目。今天，杜小康就要踏上自己孤独的旅途。让我们与他为伴，一起来体验孤独的放鸭生活和艰难的成长经历。（板书课题）整体感知，走近“孤独”（一）资料链接作品背景：《孤独之旅》一文节选自曹文轩的长篇小说《草房子》。曾获第四届国家图书奖(1999)，“宋庆龄文学奖金奖”的《草房子》，可以说是中国当代一部比较有代表性的“成长小说”，它以九章二十万字的篇幅，以一座建在“草房子”里的小学为背景，描绘了桑桑、杜小康、秃鹤、纸月、细马的几个少男少女读书、生活、成长的历程，既弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁着奇妙迷人的人性色彩。故事中的杜小康，曾经是村中富户杜雍和的独子，曾经是“草房子”里的“领头羊”、是让孩子们个个都钦慕不已的“大班长”，可是，一场突如其来的家庭变故，让今天的主角猝不及防，迎接他的是一场崎岖坎坷的“孤独之旅”。相信大家对他的遭遇充满了好奇，那我们就一起走进文本，和他一起踏上旅途吧！（二）基础积累(1)注音轩(ｘｕāｎ)嬉(ｘī)闹凹(āｏ)地雍(ｙōｎɡ)掺(ｃｈāｎ)杂胆怯(ｑｉè)撅(ｊｕē)给予(ｊǐｙǔ)撩(ｌｉáｏ)逗歇（xiē）斯底里(2)释义厚实:丰富、富裕。嬉闹:嬉笑打闹。撩逗:挑逗、招惹。茫然:①完全不知道的样子。②失意的样