《白白的大米哪里来》教学设计教学目标1.了解农作物的种植和生产过程中付出的辛勤劳动。2.在学习过程中了解到食物的来之不易，养成节约粮食、珍惜劳动者的劳动的好习惯。教学重点:了解农业生产的主要种类及他们与人们生活的紧密联系。教学难点:了解大米的生长过程。教学准备:课件教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法教学过程：一、激趣引入你们今天早上吃饭了吗？我们每天肯定都吃的饱饱的，那么我们来看看这幅图，你发现了什么现象？观看学生浪费粮食的图片，学生边看边思考：1.这些做法正确吗？2.学生交流。二、新知探究。1.师播放“插秧苗”图片。生认真观察。师:猜猜看，图片中是什么样景象，你们谁知道？生:插秧。师:那么你们能用哪一首古诗来形容这幅图？每一粒粮食都来之不易，我们又有什么资格浪费粮食呢？今天，我们便要学习我们的衣食之源白白的大米哪里来。揭示课题：《白白的大米哪里来》师：大米哪里来的呢？生1：买的生2：种的师：你们了解种植过程吗？2.看一看:继续播放大米生产过程视频。3.说一说:大米哪里来。4.师讲解大米的生产过程。育秧——插秧——田间管理——收割——碾米（1）农民利用塑料地膜保温育苗，精心培育和护理秧苗。这样的方式有利于秧苗的保温、保湿、增湿，秧苗的成活率较高。（育秧）（2）秧田里长出绿绿的秧苗，种田人忙着把秧苗移栽到宽广的水田里。（插秧）（3）为了让水稻能苗壮成长，种田人顶着太阳，冒着风雨，在田间地头施肥、灌溉、喷药、排水……（田间管理）师：提问秧苗移栽后，能茁壮成长吗？生：不能，还要管理？师：怎么管理？生：施肥、灌溉、喷药、排水……（4）一串串沉甸甸的稻穗弯下了腰。种田人顶着烈日，忙着收割，然后用脱粒机将稻子脱粒后就成了稻谷。（收割）（5）农民们把晒干的稻谷送进碾米机，谷壳与米自动分离，出来的是白花花的大米。（碾米）5学生谈自己的收获(1)节约粮食(2)光盘行动(3)吃多少点多少(4)大米的生长过程：育秧—插秧—田间管理—收割—碾米师小结知道每一粒粮食来之不易，以及种田人的辛苦，尊重和珍惜他们的劳动成果，不要浪费粮食。板书设计：白白的大米哪里来施肥、灌溉、喷药、排水……