人教版小学数学五年级下册日常生活和生产中，经常需要计算一些长方体或正方体的表面积。表面积？正方体的表面积=棱长x棱长x6S=6a2长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。做一做例1做一个微波炉的包装箱，至少要用多少平方米的硬纸板?例1做一个微波炉的包装箱，至少要用多少平方米的硬纸板?例1做一个微波炉的包装箱，至少要用多少平方米的硬纸板?＝0.7×0.4×2＋0.7×0.5×2＋0.4×0.5×2例2一个正方体墨水盒，棱长6.5cm。制作这个墨水盒至少需要多少平方厘米的硬纸板？全部做对有惊喜互动练习互动练习互动练习互动练习知识应用做一做长方体正方体表面积本讲总结实践作业:书面作业:恭喜你完成本节课的所有内容授予“学习之星”荣誉称号温馨提示:有不理解的地方一定要反复观看。第十课绽放生命之花第1课时感受生命的意义生命的追问生命的追问如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？——节选自《雷锋日记》发现我的生命探究与分享发现我的生命感受志愿者的身影感受志愿者的身影课后小结1.每个人的生命都是有价值的，体现生命的价值应该（）A.追求物质享受，及时行乐B.追求生命的物理时间，延长自己的寿命C.为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量D.只关心个人的生命2.要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好、更珍贵的了。对于青春，同学们充满了好奇，对待美好的青春，实现人生价值正确的做法是（）（1）珍惜青春，快乐生活，收获人生经历与经验（2）珍惜青春时光，为家庭和社会的发展贡献自己的力量（3）珍惜青春，懂得付出和分享，获得生命的意义（4）抓住青春时光，及时行乐，自由自在地生活A.（1）（3）（4）B.（2）（3）（4）C.（1）（2）（4）D.（1）（2）（3）课后小结第十课绽放生命之花第1课时感受生命的意义生命的追问生命的追问如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？——节选自《雷锋日记》发现我的生命探究与分享发现我的生命感受志愿者的身影感受志愿者的身影课后小结1.每个人的生命都是有价值的，体现生命的价值应该（）A.追求物质享受，及时行乐B.追求生命的物理时间，延长自己的寿命C.为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量D.只关心个人的生命2.要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好、更珍贵的了。对于青春，同学们充满了好奇，对待美好的青春，实现人生价值正确的做法是（）（1）珍惜青春，快乐生活，收获人生经历与经验（2）珍惜青春时光，为家庭和社会的发展贡献自己的力量（3）珍惜青春，懂得付出和分享，获得生命的意义（4）抓住青春时光，及时行乐，自由自在地生活A.（1）（3）（4）B.（2）（3）（4）C.（1）（2）（4）D.（1）（2）（3）课后小结