培训部人员岗位职责要求培训部经理岗位职责职务名称：培训部经理岗位职责：主持培训部例会及临时性会议。按公司有关文件和发展规划指导培训工作。及时准确地传达上级指示，并贯彻执行。制订公司及各个部门的培训计划和培训大纲，经批准后实施。向培训师布置各种培训工作。制订公司及各个部门培训的工作程序。建立考评激励机制，通过考核发现并举荐人才。了解受培训的人数和培训种类。统一安排和办理来企业培训实习人员的工作。及时对下级工作中的争议做出裁决。制定下级员工的岗位描述，并界定其工作。定期听取直接下级述职，并做出工作评定。向下级授权。按工作程序做好与相关部门的横向联系，并及时对部门间的争议提出界定要求。受理直接下级上报的合理化建议，按程序处理。巡视、监督、检查所属下级各项工作。掌握培训部工作情况及有关数据。根据需要调配下级员工的工作岗位，报直接上级批准后施行，并转人力资源部备案。填写直接下级过失单和奖励单，根据权限按照程序执行。定期向直接上级述职。参与制订员工发展计划，并组织相应培训工作。关心培训部员工的思想、生活和待遇。领导责任：对培训部工作计划的完成情况负责。对培训部预算开支的合理支配负责。对培训部人员的工作质量、纪律行为、工作秩序、整体精神面貌负责。对培训部给企业造成的影响负责。对培训部工作流程的正确执行负责。对培训效果负责。对培训设备和教具的完好负责。对培训部掌管的企业秘密的安全负责。管辖范围：培训部所属员工。培训部所属办公场所及办公设备、设施。培训师岗位职责职务名称：培训师岗位职责：协助部门经理完成新员工岗前培训工作，组织做好各类专题培训工作，负责各项培训的总结工作，并及时呈报部门经理。根据企业培训需求，在部门经理的指导下，收集、评估相关课程、学习资料。根据培训内容负责编写、购买、复印培训教材。负责培训设备的配置和管理工作，保证培训设备安全、有效。负责制定培训项目实施计划，以保证每项培训工作的顺利实施。协助企业各部门实施培训活动，并对培训活动进行指导和评估。定期到各部门调查部门的培训需求，检查培训效果，督导部门完成月、季、年度培训计划。开拓并维护合适的学习与培训渠道，确保培训资料的丰富性与适用性。了解学员需求，参与培训授课，编制培训讲义，做好备课工作，丰富课程内容，涉及课程结构，做好现成把控，根据课程反馈不断完善培训课程。做好培训记录，并跟进培训后的效果反馈。分析总结培训工作，提出培训管理与课程完善合理化建议。对培训效果进行评估，并提交分析报告。完成部门经理交给的其他工作。培训文员岗位职责职务名称：培训文员岗位职责：负责整理培训资料和培训场所的管理工作。协助编写、制作企业培训教材。在培训过程中，根据培训课程做好培训的前期准备工作，并积极配合培训师开展相应的工作。负责培训部各项课程的实施工作。负责协调各部门的培训工作。协助本部门培训师完成各项培训工作。负责对培训相关的内外部资源进行有效管理、引进和利用负责员工培训档案的维护与管理工作。完成部门经理交给的其他工作。工作总结(JobSummary/WorkSummary)一、总结概论总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。它要回顾的是过去做了些什么，如何做的，做得怎么样。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律，就是：计划一一实践一一总结一一再计划——再实践一一再总结。编辑本段］一、工作总结有如下特点:自我性总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。回顾性这一点总结与计划正好相反。计划是预想未来，对将要开展的工作进行安排。总结是回顾过去，对前一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和计划这两种文体的关系是十分密切的，一方面，计划是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下一步工作计划的重要参考。客观性总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，任何夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。经验性总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因为它对今后的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的唯一标准的原则，去正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性认识，这样才能达到总结的目的。编辑本