教诲处范文之老师暑期培训方案一、培训目的：以推进素养教育为核心，坚持“全员参加、集中培训、共同提高”的原则，从师德培训和业务培训两个方面，采取集中培训与个人研修相结合方式，认真组织老师暑期培训工作，逐步实现转变教育思想、更新教育理念，加强师德涵养，提升专业素养。二、培训对象：全区在岗老师三、培训学时和内容1、培训学时：50学时2、培训内容：通识培训内容：①《教育法》、《义务教育法》、《老师法》等法律法规；②推进素养教育的相关理论，陶行知、苏霍姆林斯基等教育家专著；③老师、学生心理健康知识。业务培训内容：①老师所任教学科的学科知识和新学期教材的学习、研究；②老师专业成长三年规划的制定。③课堂教学改革（导学案编写的根本内容与要求、小组学习和展示的操作要求）。师德培训：①《中小学老师职业道德标准》②《中小学学生人身损害事故预防与处理条例》。四、培训方式暑期培训以乡镇中心校、区直学校为单位自行组织，采纳集中培训、教研培训、个人自学三个层次进展。1、集中培训方式：组织专题报告、讲座或培训班2、教研培训方式（1）备课、说课、上课、听课和评课等。（2）开展校本课程开发的研究。3、个人自学主要包括：（1）依照单位的统一安排，学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规，做好读书笔记。（2）撰写教学总结（反思）。要求每位老师撰写1篇教学总结和2篇教学反思上交中心校备案。五、培训要求：各中心校及区直单位要拿出本人的培训方案，方案要包括：组织治理、培训主题、培训方式、培训时间、培训地点、详细安排、平安预案等内容。方案加盖中心校公章于8月1日前交人事股。培训力求做到务实、标准、科学，认真按照区教科体局意见，实在做到培训计划落实，培训内容落实，培训时间落实，培训对象落实，培训方式落实，培训师资落实，检查考核落实，有效地开展好暑期培训。各中心校要加强暑期培训治理考核。要求全体老师认真参加暑期培训，依照老师出勤情况、学习态度、材料上缴等工程进展全面考核。按照考核结果，各中心校及区直单位治理员于培训完毕后到人事股将培训50学时汇总计入河南省中小学接着教育治理系统中。各单位要特别强调老师培训期间留意平安。老师培训期间的平安咨询题由各中心校及区直学校自行负责，各乡镇学区中心校、区直小学幼儿园校长（院长）是老师暑期培训工作的第一责任人，要高度注重平安工作，精心组织，缜密安排，圆满完成全区老师暑期培训任务。