会计学课题/世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。世界观人人都有，但一般人的世界观往往是不自觉(zìjué)的、不系统的。哲学是________________的世界观。(世界观≠哲学)。方法论就是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。世界观和方法论是同一问题的两个方面。世界观决定方法论，方法论体现世界观。哲学是世界观与方法论的统一。有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。(3)哲学与具体科学。区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。哲学是对个别规律进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。联系：具体科学是哲学的________，具体科学的进步推动着哲学的发展(fāzhǎn)。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导。/【例1】(2011年广东省学业水平测试题)下列对哲学、世界观、方法论的关系说法正确的是()①哲学都包含有世界观和方法论②不同的哲学，世界观和方法论是不同的③科学的方法论就是哲学④学习哲学是拥有世界观的前提A．①②B．①③C．②③D．③④解析：本题考查哲学、世界观、方法论的关系，①②表述正确，故A符合(fúhé)题意。③“科学的、就是”表述错误，哲学是世界观和方法论的统一，有科学与不科学之分；④“前提”表述错误。答案：A【例2】(2012年广东省学业水平测试题)下列关于哲学的理解正确的是()A．哲学是关于方法论的科学B．哲学是人们对于整个世界的真理性认识C．哲学是关于世界观的学问D．哲学是对社会科学知识的概括和总结解析：本题考查哲学是什么。哲学是关于方法论的学问，不是科学。哲学有科学与非科学之分。故A错误。哲学是人们对于整个世界的认识，不是真理性认识，故B错误。哲学是对自然(zìrán)、社会、思维知识的概括和总结，故D错误。答案：C【例3】(2012年广东省学业水平测试题)下列对哲学与具体科学关系的理解正确的是()A．哲学的存在和发展离不开具体科学B．哲学可以取代具体科学C．哲学认识世界，具体科学改造世界D．哲学是具体科学的基础解析：本题考查哲学与具体科学的关系。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动(tuīdòng)着哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导。B、C、D说法均错误。答案：A/单项选择题1．在我们的日常生活与学习中，许多同学都在运用哲理的眼光分析(fēnxī)和对待现实生活中的事物。哲理和生活的关系是()A．哲理在生活中经常听到和看到B．哲理先于现实生活而存在C．哲理归根结底来源于现实生活D．哲理是生活之源，生活是哲理之流2．中国古人在长期的生产和生活实践中创造(chuàngzào)了许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马”、“田忌赛马”、“郑人买履”、“刻舟求剑”、“守株待兔”等。这些寓言故事的产生表明哲学的智慧()A．产生于寓言故事B．产生于哲学家充满智慧的头脑C．源于古典文献的流传D．源于对实践的追问和对世界的思考3．关于哲学智慧的产生(chǎnshēng)，说法不正确的是()A．哲学智慧产生(chǎnshēng)于人类的实践活动B．哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中产生(chǎnshēng)的C．哲学智慧是在处理人与外部世界关系的实践中产生(chǎnshēng)的D．哲学智慧是从人们的主观情绪中凭空产生(chǎnshēng)的4．哲学(zhéxué)源于()A．对事物的惊讶和迷惑B．人们的好奇心C．对实践的追问和对世界的思考D．对生活的总结5．哲学的本义是指()A．智慧(zhìhuì)B．聪明的人C．真理D．爱智慧(zhìhuì)或追求智慧(zhìhuì)双项选择题11．朱熹小时候就问父亲“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲天地有没有尽头，并为此而废寝忘食；波普尔八岁时就在思考(sīkǎo)空间是无限的还是有限的。这些人后来都成了大哲学家，应该说这跟他们从小善于思考(sīkǎo)很有关系。这些事例说明()A．哲学源于人们对自然万物的惊讶B．反思性是哲学的重要特征C．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考(sīkǎo)D．哲学的任务就是对现存的东西提出质疑解析：朱熹等人能成为大哲学家“跟他们从小善于思考很有关系”，这就说明反思性是哲学的重要特征，也说明哲学源于人们(rénmen)对实践的追问和对世界的思考，B、C两项符合题意，A、D两项错误。答案：BC12．下面的两幅漫画，表明()A．哲学思想是人们(rénmen)在生活中自发形成的B．儿童的追问中蕴含着哲学