第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页2022初中生物教学计划初中生物教学安排范文5篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候仔细思索安排该如何写了。什么样的安排才是有效的呢？以下是我为大家整理的初中生物教学安排5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。初中生物教学安排篇1试验是生物学教学的重要组成部分，是提高生物教学质量的重要环节。为使试验教学进行得更好，我特定教学安排如下：一、明的确验教学目标初二学生知觉的无意识性和心情化仍比较明显，留意往往与表面现象联系在一起，简单被无关的内容所吸引。因此，让学生知道试验的目的和要求，是试验教学中的重点。只有这样，才能使学生产生主动的学习动机，思维才会有方向，操作才会仔细。二、做好试验教学的打算工作试验教学和一般的授课有不同的要求，而生物教材又往往受到地方性和季节性的限制，有些生理性试验还须要较长的时间才能看到结果。因此课前的打算工作就显得尤为重要，生物试验教学的打算工作主要有以下几个方面：1、季节性强的试验要打好时间差，必要时对试验内容进行调整。2、适时地科学地打算好试验材料：解决生物试验材料的途径主要有三个：一是没有材料的实行替代材料；二是老师之间分工合作获得材料；三是发动学生采集和培育。发动学生参加采集和培育不但能调动其学习的主动性，还能让学生获得对生物的生活环境、生活习性的感性相识。3、细心设计好试验教学程序：老师在设计试验教学程序时，应仔细构思好学生视察过程中的每一个环节和符合学生实际的教学方法，对试验中出现的问题、现象、失败的缘由要尽可能考虑细致，尽可能多设置几个“为什么”，以激发学生思维。另外，不能单为完成某个试验而做试验，应全面系统地分析试验目的，操作要求，试验步骤等。要科学合理地支配时间避开出现学生无事可做的时间空挡，以提高教学质量。4、反复演练，做好示范操作老师试验操作的基本功如何，干脆影响试验的效果。因此，每个试验教学前，老师应按课本的试验要求，仔细做几遍，使自己的试验操作规范、娴熟。在演练中还要探讨和摸索学生可能发生的问题和试验成败的关键，做到心中有数，以便在试验中刚好提示学生，确保每个学生都胜利。三、加强试验教学的课堂组织管理多数初中生把视察简洁地理解为“看”，对看到的现象缺乏分析和思索，试验完毕后往往答不上产生现象的缘由和试验的结论，假如对他们缺乏必要的严格训练，一堂课下来，老师会弄得乏累不堪，学生在游戏中一无所获。首先要规范试验习惯；每个试验完毕后，要总牢固验中存在的问题和问题存在的缘由；要培育好试验助手或试验小组长，让他们在试验中帮助老师指导好本组的其他学生，使老师能集中精力辅导学生。试验证明，让学生参加试验教学，比老师唱“独角戏”要好得多。四、正确指导是试验教学成败的关键在试验教学中应重视对学生进行科学方法的教化和指导，指导得法与否，是试验教学成败的关键。1、对一些技巧性较强的操作。不但要对学生细心指导，还要让学生进行反复练习。2、指导学生驾驭科学的视察方法并教化学生对试验有实事求是的科学看法。首先要求学生做到先整体后局部；再次，老师教化学生要有实事求是的视察看法，不要照搬，照套教材上的现象和结论，要亲自视察，不要轻易放弃那些异样的现象，要主动思索，找出缘由。此外，要有意识，有目的地通过一些详细的视察活动，从一点一滴做起，对学生进行长期培育，并在视察过程中提出各种有启发性的问题，