第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT36页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT36页第PAGE\*MERGEFORMAT36页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT36页第PAGE\*MERGEFORMAT36页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT36页第PAGE\*MERGEFORMAT36页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT36页第PAGE\*MERGEFORMAT36页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT36页第PAGE\*MERGEFORMAT36页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT36页第PAGE\*MERGEFORMAT36页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT36页第PAGE\*MERGEFORMAT36页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT36页第PAGE\*MERGEFORMAT36页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT36页第PAGE\*MERGEFORMAT36页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT36页第PAGE\*MERGEFORMAT36页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT36页2022国画教学计划国画教学安排范文锦集十篇日子犹如白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，一起对今后的学习做个安排吧。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？以下是我收集整理的国画教学安排10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。国画教学安排篇1“国画”是中国画的简称，是我国独具民族风格和形式的绘画，它在世界美术领域中自成体系，应当从小培育儿童对民族文化艺术产生爱好和爱好。对于学校的国画教学，必需选择通俗易懂、简练易学的内容且画面效果较好的内容作为叫教材，让学生学习一些能够接受和驾驭的国画表现方法，进行创建性表现活动。学生的年龄偏小，但是思想比较独立，有了自己的所喜所好，有了自己的见解和追求。调查探讨：儿童部多喜爱画小动物和色调艳丽而熟识的水果和蔬菜。对儿童教学必需用这些通俗的、常见的、儿童所能理解的，但又简洁易学的东西作为教材。而不能用成人的那套山水、花鸟、人物等技法进行强化教学，但可以适当的穿插一些国画名人大师的作品进行观赏品评。教学中围绕教学内容，合理地设计支配，指导学生在网络上查找资料，帮助学生理解国画的内涵，丰富学问，拓展视野。主动调动社会资源，提示指导学生参与社会活动，多看一些名人画展，同时加强与家长的联系，在家长的指导和帮助下，爱护孩子学习的爱好。依据这些，我从名人画家和儿童绘画中筛选和剪裁一些适合儿童的国画作品，儿童都喜爱小动物，所以新学期的前几次课就选取有关动物的成语故事进行创作，既增加了趣味性，又提高了学生的创作思维。然后从生活中找寻创作题材，比如：生活用品和音乐器材等，让学生在自己的学习生活中找寻灵感和创作思维。国画讲究笔墨趣味，注意发挥笔墨的表现功能，因此笔墨是国画的主要艺术特征之一。国画的笔法主要体现在笔墨上，注意笔墨的应用，加强线的造型实力，可以多尝试在动物和植物上找寻突破口，例如植物写生，培育学生的视察实力和线条的运用。其次，在这一学期需加强学生的执笔方法，在正确拿笔的基础上，加高校生的执笔力度，留意力度的把握可以更好的把握笔墨的力度。爱好是最好的老师，是学生学习的动力，它可以启发学生的求知欲，调动学生的主动性。然而它的来源并不是学生一时的心情冲动，而是学生对某一事物的相识和理解后多产生一种心理须要，对学生进行国画教学还必需采纳按部就班的教学原则，让学生感到画国画简单，画国画很好玩，很好玩，这样才能提高学生的绘画爱好，然后在逐步深化教学活动，逐步引导学生对国画的相识。在教学中，多用嬉戏引导学生了解水墨的趣味性，在水墨嬉戏中探究水墨的语言和技法：同时多打算一些画面生动好玩的作品让学生观赏，让学生自己主动去尝试，自己探究思索。本学期课程支配如下：其次周成语故事创作猴子捞月第四周狐假虎威第六周盲人摸象第八周临摹齐白石花鸟作品荷花和青蛙第十周小鸡仔第十二周柿子第十四周牵牛花和蜻蜓第十六周图片写生生活用品（自行车）第十八周植物线描其次十周音乐器材（二胡、琵琶等）国画教学安排篇2一、课程背景国画是中华民族的一种优良传统艺术。把国画作为我校校本课程，有利于继承和发扬中华民族的优良传统文化，增进学生对传统文化艺术的理解和酷爱，培育学生特长爱好，提高学生艺术修养，实施国画教学，有利于整合我校的资源优势，体现我校的办学特色，促进我校的发展。二、课程目标（一）总目标通过中国画教学让学生了解中国传统绘画的悠久历史和宏大成就，相识中国画的形式和艺术特色