4、邓小平爷爷植树教学目标：1、认识“邓、坛”等１4个生字，会写“邓、植”等６个字。2、正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。3、初步了解植树的意义，有植树绿化和维护环境的意识。教学重点：识记本课生字，初步了解植树的意义，有植树绿化和维护环境的意识。教学难点：体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。用具准备：多媒体课件。教学时间：2课时。第一课时一、歌曲引入，了解人物：1、播放歌曲《春天的故事》，让同学说说歌曲中的老人是谁。（板书：邓小平爷爷）2、课件出示邓小平爷爷的图片，同学说说你了解的邓爷爷，教师补充。3、出示文中插图，邓小平爷爷在干什么？（植树）这是邓爷爷1985年3月12日植树节亲手栽种一棵小柏树时的照片。想知道邓爷爷是怎样种树的吗？好！我们一起来学习课文。4、齐读课题。二、初读课文，认读字词：1、自身借助拼音读课文，画出不认识的生字，多认读几遍。2、合作学习：⑴互帮互学。向同组同学请教，读会所有不认识的字，再试着读读课文。⑵小组成员轮流分段读课文，其他同学认真听，纠正错误。3、检查生字认读情况：⑴我会读：出示生字卡片：自愿读。开火车读。⑵我会记：自愿说说用什么方法记住了哪个字。如：熟字加偏旁，熟字换偏旁等。⑶我会写：①课件出示要求会写的字，同学认读。②重点指导：上下结构的字：“爷”字上大下小；“亲”字上下相当；“节、岁”两个字上小下大。双立人的写法可结合单立人进行指导。③课件演示，引导同学仔细观察，认真揣测、临写。4、指名读课文，纠正错误读音，达到正确。5、再读课文，要求达到正确流利。三、指导写字：1、HYPERLINK"http://www.jiaoan8.com/"\t"_blank"学生观察田字格中的范字，然后描红。2、教师范写，HYPERLINK"http://www.jiaoan8.com/"\t"_blank"学生临写。3、展示、交流评议。四、布置作业：熟读课文。抄写生字词语。第二课时一、复习导入：1、用生字、生词卡片复习认读字词。2、分自然段朗读课文。二、了解植树节：1、小朋友们，植树还有一个节日叫植树节，你知道是哪一天吗？2、谁能讲讲植树节是怎么来的？三、自读课文，抓住重点：1985年的植树节是个令人难忘的日子，因为８１岁高龄的邓小平爷爷在天坛公园植树。邓小平爷爷是怎样植树呢？1、请在自然段前标上小节号。2、找出写邓小平爷爷怎样植树的自然段。四、质疑、自悟：1、全班齐读课文。2、说说通过自身读书知道了什么？3、提出不懂的问题生生解疑。五、品读感悟：1、自读写邓小平爷爷怎样植树的段落，读后谈谈你觉得邓小平爷爷是个怎样的人。课件出示有关句子，同学抓住重点词语体会。2、学习最后一小节，重点理解“‘小平树’成了天坛公园一处美丽的风景。”⑴提问：“美丽的风景”美在哪里？①小组讨论交流。②全班交流。⑵指导有感情朗读。板书设计：4、邓小平爷爷植树植树节兴致勃勃小心仔细3月12日认真起劲一丝不苟挖、挑选、移、填、站在、扶正柏树──小平树──美丽的风景