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二、情景引入，初步认识“倍”的根数是的（）倍三、动口说说，加深理解“倍”三、动口说说，加深理解“倍”的个数是的2倍。（）的个数是的（）倍。请用“是的倍”说一句话。三、动口说说，加深理解“倍”三、动口说说，加深理解“倍”2只第二行摆（）个5根，一共是（）根。四、动手操作，拓展提升第一天第九天这节课我们学习了什么？谢谢！
