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【小学中学教育精选】拓展资源:动态几何问题.doc 立即下载
上传人:一吃****春艳 上传时间:2024-09-07 格式:DOC 页数:1 大小:84KB 金币:10 举报 版权申诉
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动态几何问题如图,在△ABC中,AB=AC=5,AD为BC边上的高,且AD=3,将△ACD沿着箭头所示的方向平移,得到△A’CD’,A’D’交AB于E,A’C分别交AB和AD于G、F,以DD’为直径作圆O。设BD’长为x,圆O的面积为y.求y与x的函数关系式及自变量x的取值范围(不考虑端点);当BD’的长为多少时,圆O的面积与△ABD的面积相等?(取3,结果精确到0.1)连接EF,求EF与圆O相切时BD’的长.解(1)在Rt△ABD中,AB=5,AD=3,∴BD=4。∴D’D=BD-BD’=4-x。∴圆O的半径为。∴。(2)S△ABD=3×4÷2=6。当时,解得x1≈1.2,x2≈6.8(舍)。即当BD’为1.2时,圆O的面积与△ABD的面积相等。(3)当圆O与EF相切时,圆O的半径=ED’。由△BED’~△BAD,得ED’:AD=BD’:BD,即ED’:3=x:4。∴ED’=。∴。动态几何问题是近几年考试的热门,这类问题通常综合性较强,解题的关键之一是要尝试用运动变化的眼光看问题,并在解题过程中“以静制动”。因为结果未知,所以要认真分析条件,充分利用题目中的每一个条件展开联想,执因索果,另外还须挖掘隐含条件去解决问题.
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