会计学【知识梳理】根据P54课文填空。1.水在地理环境中以三种形式相互转化，形成各种(ꞬèzhǒnꞬ)水体。2.自然界中比重最大的水体是，分布最广的是，淡水中占绝对优势的是，人类主要开发利用的水体是。3.各水体之间存在的关系。【重难点剖析】1.河流水的主要补给(bǔjǐ)类型补给类型(4)湖泊(húpō)水、地下水①补给特点：②补给关系：【活动】在下图中正确连线。【活动(huódòng)】思考下列几组补给关系。1.贝加尔湖与安加拉河。2.咸海与阿姆河。3.黄河下游与地下水。【随堂练习1】1.下图为不同水体之间相互转化关系示意图。读图，完成（1）～（3）题。（《听课手册》P70）（1）在下列月份中，箭头a代表的补给主要发生(fāshēng)在A.1～2月B.3～4月C.6～7月D.11～12月（2）甲代表的水体类型是A.冰川、地下水B.雨水、地下水C.雨水、海洋水D.海洋水、冰川（3）如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，可导致A.丰水期a变小，枯水期b变大B.丰水期a变小，枯水期b变小C.丰水期a变大，枯水期b变小D.丰水期a变大，枯水期b变大2.下图为某地两河流两侧的潜水位等值线示意图，图中数字表示潜水位（单位：米），则下列(xiàliè)叙述正确的是A、a图河流和b图河流均自北向南流B、a图河流自北向南流，b图河流自南向北流C、a图潜水补给河流，b图河流补给潜水D、a图河流补给潜水，b图潜水补给河流2.河流水文水系特征(tèzhēng)要素及其影响因素。（1）描述水文特征(tèzhēng)（《听课手册》P72）（2）常见(chánꞬjiàn)水文特征的影响因素①径流量【随堂练习2】阅读图文材料，分析马更些河下游(xiàyóu)的水文特征。【特别提示】分析河流流量变化的原因(1)流量的大小(dàxiǎo)及变化是决定的。(2)洪水期出现在夏秋季、枯水期出现在冬春季的河流，一般多为，但气候区的河流正好相反。(3)夏季出现汛期的河流，其补给形式可能有补给和补给。(4)出现春汛和夏汛两个汛期的河流，其春汛的补给形式可能为补给和补给。(5)河流在冬季断流可能的原因。河水封冻；内流河则往往是由于气温低，冰川不融化，没有冰川融水补给所致。(6)曲线变化和缓可能原因。多是地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流，还可能是水库或湖泊的调节作用。【活动】1.根据下列河流径流过程图分析其流域所属(suǒshǔ)我国区域。2.试画出我国西南(xīnán)喀斯特地区的年内径流过程线图。（3）水系(shuǐxì)特征【知识梳理】结合课本P55~P56填空。1.水循环的五个环节。蒸发(zhēngfā)（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、径流（地表径流、地下径流）。2.蒸发(zhēngfā)、水汽输送等环节的动力为，降水、地表径流的动力为。3.水循环按照发生的领域分为哪几个？4.指出水循环对地理环境的影响。①促进地球上各种水体的，维持全球水的；②对到达地表的太阳辐射起着、和的作用，缓解了不同之间的热量收支不平衡的矛盾，调节了水圈、大气圈和生物圈之间的；③是海陆间的主要纽带，通过源源不断地向海洋输送大量泥沙、有机物和无机盐类等各类化学元素；④作为自然界最富动力作用的循环运动，影响全球气候和生态(shēngtài)，不断塑造着。【随堂练习3】[2015·海南卷]科学研究表明，地球上水量是基本稳定的；陆地水、海洋水、大气水的水量也是相对平衡的。据此完成1～2题。1.实现海陆间矿物质迁移的水循环环节是A.蒸发B.水汽输送C.降水D.径流2.海洋水的矿物质含量A.基本不变B.总趋势为增加(zēngjiā)C.总趋势为降低D.在冰期相对较低【重难点剖析】1.影响水循环各环节的因素（1）影响蒸发(zhēngfā)的因素（2）影响水汽输送的因素：【随堂练习4】[2015·福建卷]下图示意某区域某年气候要素的逐月变化。读图完成3～4题。3.造成4—6月蒸发量逐月上升的主要原因是()①气温上升②降水量增多③风力增大④云量减少A.①②B.②③C.①④D.③④4.该区域当年水分(shuǐfèn)累积亏损最为严重的月份是()A.3月B.6月C.9月D.12月（3）影响径流(jìngliú)的因素（略）（4）影响下渗的因素【随堂练习5】（2013•四川卷）下图是北半球亚热带某地(mǒudì)降水量逐月累计曲线图。据此回答问题。1.该地水循环最活跃的季节是A.春季B.夏季C.秋季D.冬季2.利用该地的典型农产品可发展的工业是A.棉花纺织B.甘蔗制糖C.葡萄酿酒D.大豆加工[2016·全国卷Ⅲ]下图所示山地为甲、乙两条河流的分