会计学概述(ɡàishù)一、简笔画的概念(gàiniàn)：//二、简笔画的特点(tèdiǎn)：图形(túxíng)简单形象鲜明幽默风趣三、简笔画的要点(yàodiǎn)：同学(tóngxué)们想学画简笔画小刺猬吗？/造型(zàoxíng)一、简笔画的造型(zàoxíng)元素：/正方形：/二、造型(zàoxíng)原理：/对初中的学生来说，关键在于对平时生活中熟悉的物体的形的把握。把这些熟悉的形进行几何形的概括，练习(liànxí)对物体形态的集合把握。现在请各位先老师(lǎoshī)看看身边熟悉的物品，来进行课题练习。课题1：多角度描绘同一个对象目标：学会概括内容：1、讨论交流。（1）哪个角度描绘的对象，最易识别或最形象，为什么？（2）绘画与选择(xuǎnzé)绘画时的角度有多大关系。2、分组描绘一个自选图形。当学生已经对熟悉的物体向几何形的概括的时候，那么就应该(yīnggāi)往几何形向物体的联想发展了。/////课题2：简笔画造型目标：掌握简笔画语言内容(nèiróng)：1、分组讨论：（1）同样的基本形能否画出不同的物象（2）不同的基本形能否画出同一个物象2、分组作画练习分类(fēnlèi)一、动物(dòngwù)简笔画技法：1.1、畜、兽的形体结构：畜、兽都是四肢动物，由于生活环境及种类不同，逐渐形成了对不同环境的适应性和各自的形体特征。畜、兽的主要结构有头、颈、躯干、四肢和尾巴。躯干包括肩、腹、臀部。畜、兽的种类繁多，形体比例也各有不同，形体差别很大。在归纳概括中，对有些动物要夸张(kuāzhāng)其外形的特点，有些动物则要突出灵活的动作。如画猪要夸张(kuāzhāng)其肥圆的外形特征，画猴子则要抓住其灵活的动作等。/1.2．禽、鸟形体结构：自然界的禽鸟(qínniǎo)中，无论是体大的天鹅、鹤、鹰等，还是体小的麻雀等，都有一对能飞翔的翅膀，躯干和头都近似于呈卵圆形，直立时身体呈前高后低的倾斜状。禽、鸟的躯干包括背、腰、胸、腹。翅膀在背部的前方，腿足生于腹部的下方，尾巴生于躯干最后部。1.3．鱼、虫的形体结构：鱼、虫的形体结构比较简单。鱼体可分为头、身、尾三部分(bùfen)，一般有背、胸、腹等；而金鱼还有尾大、眼大、身躯圆短的突出特点。昆虫的形体结构分头、胸、腹三部分(bùfen)，都有三对足。有的昆虫两对翅膀左右对称。昆虫中蝶、蜂、蜻蜓等的翅膀发达，特别是蝴蝶的翅膀大且有各种花斑。除翅膀发达外，蜻蜓还有两个特点是头大，身躯细长。（二）观察分析动物特点1．观察：各种角度观察各类动物外形特征，并加以比较与鉴别。大象有很长的鼻子和高大身躯，骆驼有突起的驼峰，禽鸟嘴的形状及长短因食性不同差异(chāyì)很大等。要画好动物简笔画必须深入观察，找出其各自的规律和共同规律，总结出图形特征，反复练习，达到随心所欲。2．抓住动物的形体特征：主要表现在头、身子、四肢、尾巴、脖子、耳朵、毛色及斑纹上。为了突出动物的特征，可采用夸张手法进行艺术处理。如狐狸尾巴可画得长一些，兔子耳朵画得大一些。又如画金鱼时，要突出其尾大、眼大、身躯圆短的特点。3、把握动物动态特点：抓住主要矛盾，画出动动态中关键部分。先画表现动物头、颈、躯体关系的动态线，一般自左至右，自上而下。再根据对动物结构和运动规律的理解，将其余部分画上；画好后，再修正那些画得不够准确的地方。/画法(huàfǎ)步骤1．用基本形概括(gàikuò)动物形体：例如牛头，呈倒梯形，躯体呈长方形,使其形象生动、简练。画简笔画时，删繁就简，抓住主要特点，省略次要部分，要力求画出精炼而生动的简笔画。2．用基本形定位(dìngwèi)：熟悉长颈鹿这种动物大体结构基础上，确定掌握动物的头、颈、躯干、四肢相应的基本形，并在画纸上进行上下左右位置的安排和布局。3．定动态：确定动物的姿势，根据(gēnjù)其特有的动态规律，画出动物头、颈、躯干、四肢相互之间关联的动态线。4．勾画具体形象：在已确定的位置上画出头、嘴、眼、脚。必要时，补充动物头、四肢关节处不可缺少的部分(bùfen)，要特别注意把握动物躯体各部分(bùfen)的正确比例。///课题3：动物简笔画目标：掌握动物简笔画的几种(jǐzhǒnɡ)画法步骤内容：1、分组讨论：动物画法有哪几种(jǐzhǒnɡ)2、分组作画练习根据图片画出动物的不同形态二、景物(jǐngwù)简笔画技法：2.2景物(jǐngwù)画的表现方法这个构图太过居中,一般情况(qíngkuàng)不采用.B、主与次C、轻重(qīngzhòng)均衡D、立意(lìyì)景物简笔画上的透视(tòushì)问题景物简笔画的造型(zàoxíng)步骤课题4：风景简笔画目标：绘制