一、说教材对于小学生来说，习惯的养成于他们成长很重要。好的生活习惯会使孩子的生活井然有序，充满生气、受益终生；相反，则会使孩子的生活杂乱无章，死气沉沉，以至腐蚀他的心灵和健康。《中小学公共安全教育指导纲要》明确要求：要教育小学生爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁卫生，培养他们良好的生活习惯.知识目标：细菌的定义；怎样洗手。情感、态度、价值观目标：引导学生了解不勤洗手的严重后果，培养学生养成清洁卫生的好习惯。知识目标：教学重点：生活中不洗手会造成什么样的后果。教学难点：引导学生了解什么时候要洗手。首先，我从手指歌谣游戏导入，让学生联系生活实际说说什么时候要用到手，激发学生的学习兴趣。接着认识小手各个部位的名称。（手掌、手背、手腕，手指、指缝。）其次，让学生观看真实案例，了解不注意手上清洁卫生造成的严重后果。再次，教会学生什么时候要洗手。最后，我设计了带边框的主题墙和录制了洗手歌，进一步巩固和深化本课知识。二、说教法在本次教学活动中，我将通过提问法、启发法，互动法等教学方法相结合，动静交替，使学生在看看、想想、讲讲、做做等教学活动中，感受到获得知识的成功和喜悦。三、说学法学生将采用观察分析法、问答法、情景法等学法，让他们主动探索，积极有趣的完成本节课的学习。游戏导入激发兴趣小手拍拍手掌手背手腕手指指缝说说生活中什么时候用到手为什么要洗手？想一想：细菌你知道吗？人的一只手上大约粘附有４０多万个细菌，而人在１小时内至少会有３次用手去碰自己的鼻子、眼睛和嘴等部位，如果能做到勤洗手，普通的洗手液或香皂即可起到消毒的作用。自由读文细菌农场!!!病菌让孩子容易生病感冒22222222222222222222222人工不注意手上卫生还会带来很多疾病胃肠症状肠道常见传染病——蛔虫哪些地方细菌多？还有哪些地方细菌多？勤洗手，讲卫生。小结：不注意手上卫生后果一什么时候我们要洗手？1我们在学习，玩耍之后要洗手前后!!!每次读完书之后要洗手在外在玩耍，坐车回家后也要洗手。运动完了要洗手那就是……小朋友们，让我们学会正确的洗手方法。温馨提示：要改掉几个坏习惯情景剧洗手歌