基于核心素养的教学目标设计1语言知识ﻫ第一课时:在语境中感知,理解词汇和句型第二课时：在语境中掌握某语法知识、淮确使用句到结构第三课时:在语境中发现某字母的发音;读懂卡通故事文本并表演,学唱某歌曲或Ｃhanｔ并同类改编ﻫﻫ第四课时：在语境中熟镇语用某语言知议并描述与自身相关话题2文化意识ﻫﻫ第一课时：能理解兴趣爱好的要素；能体会到培养兴趣爱好的快乐ﻫ第三课时：能准确将相关词汇进行分类,初步树建有逻辑的表达能力;能尊重他人的兴趣爱好第三课时:能深刻理解兴趣爱好带给我们的意义第四课时:能坚持自己的兴趣爱好，形成良性循环3思维品质第一课时提升思缠的准确性、灵活性ﻫﻫ第二课时提升思维的乖确性、灵活性、创新性第三课时提升思维的扰判性、深刻性、创新性第四课时思维的逻辑性、深刻性、发散性、创新性ﻫ4学习能力ﻫ第一课时能在语境中学司词汇和语法ﻫ第二课时能通过分类等手段九深对词汇的理解和记忆；能通过比较、分析和总结等手段,概括语法规律ﻫ第三课时能完成理解或表达任务后反恩和现国所使用的有效的理解或表达策略ﻫﻫ第四课时能根据主题表达需要，合理利用语篇知议，有逻辑地组织信息结果。