一汉语拼音教学(jiāoxué)一汉语拼音教学(jiāoxué)一汉语拼音教学(jiāoxué)汉语拼音教学(jiāoxué)教学(jiāoxué)提示汉语拼音教学(jiāoxué)重点之一：读准音汉语拼音教学(jiāoxué)重点之一：读准音汉语拼音教学(jiāoxué)重点之二：记住形汉语拼音教学重点(zhòngdiǎn)之二：记住形汉语拼音教学重点(zhòngdiǎn)之三：会拼读汉语拼音教学(jiāoxué)重点之三：会拼读汉语拼音教学(jiāoxué)重点之三：会拼读汉语拼音教学(jiāoxué)教学(jiāoxué)提示汉语拼音教学(jiāoxué)教学(jiāoxué)提示汉语拼音教学(jiāoxué)教学(jiāoxué)提示（1）调动生活积累，将拼音学习(xuéxí)与发展语言相结合。7把握(bǎwò)学情，提高质效7把握(bǎwò)学情，提高质效7把握(bǎwò)学情，提高质效7把握(bǎwò)学情，提高质效总结(zǒngjié)：二20以内(yǐnèi)的加减法准备(zhǔnbèi)一些学具：小棒、圆片、计数器等第一步：让孩子熟练地学会数数。要求是：1、能熟练地从“1”开始往下数。并能点数2、能熟练地从中间的某个数开始数。例如：老师说：从4开始数；从12开始数。3、能熟练地从中间的某个数开始倒数。例：老师说：从4开始倒数，从12开始倒数。很多孩子只会从“1”开始数，如果你让他从中间的某个数开始数，他们可能(kěnéng)就不知道数了。或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数。第三步，让孩子熟练地掌握(zhǎngwò)数之间的大小关系：例如：7与8哪个大？12与4哪个大？第五步，借助(jièzhù)计数器,教会孩子认识个位与十位，让孩子熟练地说两位数中的个位是几，十位是几？例如：15，个位是5，十位是1。2、个、十位相加减法(jiǎnfǎ)：加法例如：15+2=我们告诉孩子：个位与个位相加就是5+2=7，十位与十位相加就是1，那么15+2=17减法(jiǎnfǎ)例如：15-2=，我们告诉孩子，个位与个位相减就是5-2=3，十位与十位相减1-0=1，那么15-2=13。这两种方法相对来说，“数手指”只适合两个数中有一个是单数的加法算式，因为如果两个数都是双数，那么手指就不够用了；而“个、十位相加减法(jiǎnfǎ)”虽难学些，但能适用于所有算式计算，从可持续性发展的角度来说，我建议用“个、十位相加减法(jiǎnfǎ)”。//////////感谢您的观看(guānkàn)。