货币理论(lǐlùn)研究二、凯恩斯学派的货币需求(xūqiú)理论1、交易(jiāoyì)动机：2、预防(yùfáng)动机：3、投机(tóujī)动机：货币(huòbì)供给商业银行存款(cúnkuǎn)创造部分(bùfen)准备金制度部分(bùfen)准备金制度转账(zhuǎnzhànɡ)结算假设(jiǎshè)前提A银行(yínháng)资产负债表单位：元由于一国的商业银行有许多，当A银行将9000元贷给客户时，该客户可以将钱存入B银行。B银行再按10％提取900元作现金准备，其余再贷放(dàifànɡ)出去。B银行资产(zīchǎn)负债表单位：元B银行贷出8100元，借款人又转存入C银行。C银行按10％提取准备金后，其余再贷放(dàifànɡ)出去。资产如此类推，银行与客户之间不断(bùduàn)地贷款、存款，就会产生以下结果。存款(cúnkuǎn)货币的创造过程单位：元假设(jiǎshè)前提2021存款创造：在一定的条件下，一笔存款进入商业银行后，通过商业银行的贷放会导致银行体系存款总额成倍的增加(zēngjiā)。这种现象称为存款创造。存款货币创造的主体：商业银行存款创造视角的商业银行的存款：原始存款、派生存款。P221-222原始存款：是指以现金的形式存入银行的直接存款，或能增加商业银行准备金存款的存款(如中央银行的发放(fāfàng)的贷款和居民的储蓄等)派生存款：是指商业银行通过放款、贴现、投资等业务形成的存款，也称衍生存款。可能形成的最大存款总额－原始存款额＝派生存款总额货币政策(huòbìzhènɡcè)目标一、货币政策(huòbìzhènɡcè)的最终目标目标(mùbiāo)之间的矛盾与协调我国的货币政策(huòbìzhènɡcè)目标传导过程货币政策(huòbìzhènɡcè)工具中央银行(zhōnɡyānɡyínxínɡ)与货币政策目标一、一般货币政策(huòbìzhènɡcè)工具所谓一般性货币政策(zhèngcè)工具是指对货币供给总量或信用总量进行调节，且经常使用，具有传统性质的货币政策(zhèngcè)工具。一般性政策(zhèngcè)工具，主要有以下三个，也称货币政策(zhèngcè)的“三大法宝”。法定(fǎdìng)存款准备金率图示：R↑→E↓→K↓→MS↓→r↑→I、Md↓R′↑→m↓→MS↓说明：R′为法定准备金率，R为商业银行法定准备金E为商业银行超额准备金，K为信用创造量MS为货币供应量，Md为货币需求(xūqiú)量I为投资需求(xūqiú)，r为利率法定存款(cúnkuǎn)准备金政策的作用准备金政策的原理(yuánlǐ)与局限局限性3是对经济产生强烈的震荡，使之缺乏应有的灵活性和弹性，不能成为一项日常的调节工具(gōngjù)4是由于它强有力的影响，会引起大众心理预期的强烈变化，不利于商业银行稳定正常的经营5是法定准备率的调节效果受整个社会货币需求状况的制约我国近期存款(cúnkuǎn)准备金率调整一览二、再贴现政策(zhèngcè)再贴现政策(zhèngcè)再贴现政策(zhèngcè)的原理与局限再贴现政策(zhèngcè)公开市场政策(zhèngcè)操作(cāozuò)原理：△M=-△B公开市场业务操作(cāozuò)的传导路径公开市场业务的传递(chuándì)机制优点(yōudiǎn)由中央银行主动进行灵活并且精确，公开市场操作容易对冲,具有可逆转性操作的及时性和便捷性一、一般性货币政策(huòbìzhènɡcè)工具存款(cúnkuǎn)准备金率再贴现公开市场业务其它工具项目中国的宏观经济(hónɡɡuānjīnɡjì)政策搭配实践中国的宏观经济政策搭配(dāpèi)实践人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养(péiyǎng)逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养(péiyǎng)文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养(péiyǎng)我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。/感谢您的观看(guānkàn)！