PAGE\*MERGEFORMAT3PAGE\*MERGEFORMAT1关于幼儿园音乐教育游戏化的重要作用目录一、绪论2(一)研究背景3(二)研究意义4(二)研究方法4HYPERLINK\l"_Toc6132_WPSOffice_Level1"幼儿教育中音乐教育游戏化的必要性和作用体现2(一)HYPERLINK\l"_Toc30257_WPSOffice_Level2"音乐中具有游戏的成份3HYPERLINK\l"_Toc21486_WPSOffice_Level3"1.音乐的律动需要游戏承载3HYPERLINK\l"_Toc29960_WPSOffice_Level3"2.教育的内容需要游戏支撑3HYPERLINK\l"_Toc14266_WPSOffice_Level3"3.组织的形式需要游戏展现3HYPERLINK\l"_Toc16088_WPSOffice_Level2"(二)音乐教育游戏化的作用体现4HYPERLINK\l"_Toc14417_WPSOffice_Level3"1.有利于培养幼儿学习音乐的乐趣4HYPERLINK\l"_Toc27164_WPSOffice_Level3"2.有利于促进幼儿社会化的发展4HYPERLINK\l"_Toc23045_WPSOffice_Level3"3.有利于促进幼儿身体健康的发展4HYPERLINK\l"_Toc23045_WPSOffice_Level3"4.有利于促进幼儿认知的发展4HYPERLINK\l"_Toc6813_WPSOffice_Level1"三、当前幼儿音乐教育游戏化上存在的问题5HYPERLINK\l"_Toc1873_WPSOffice_Level2"(一)教师的音乐教学观念落后5HYPERLINK\l"_Toc1873_WPSOffice_Level2"(二)音乐教学游戏化的设计过于形式化缺乏灵活性5HYPERLINK\l"_Toc1873_WPSOffice_Level2"(三)音乐教学中游戏的选取和幼儿需求匹配不精准5HYPERLINK\l"_Toc1873_WPSOffice_Level2"(四)对于教学效果缺乏完善的评价机制5HYPERLINK\l"_Toc8482_WPSOffice_Level1"四、提升幼儿教育中音乐教育游戏化效果的策略思考7(一)HYPERLINK\l"_Toc13042_WPSOffice_Level2"教师树立主动学习和积极创新的观念7(二)HYPERLINK\l"_Toc13042_WPSOffice_Level2"提升形式丰富性和模式的灵活性7(三)HYPERLINK\l"_Toc23740_WPSOffice_Level2"根据幼儿年龄和需求特点进行音乐教学的游戏化设计8HYPERLINK\l"_Toc23740_WPSOffice_Level2"(四)建立健全教师音乐游戏化教学的效果评价8HYPERLINK\l"_Toc8482_WPSOffice_Level1"五、结论7HYPERLINK\l"_Toc15798_WPSOffice_Level1"参考文献10