高新区2010—2011学年度第一学期期中调研测试八年级物理注意事项：1．本试卷共3大题，32小题，总分l00分．考试用时100分钟．2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号、考试号填写清楚，并认真正确用2B铅笔填涂考试号下方的数字。3．答选择题时必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案：答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题．4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效，一、选择题（每小题2分，共24分）在每小题给出的四个选项中.只有一个选项是正确的．1．下列关于声现象的说法，正确的是A．在真空中也能传声音B．只要物体振动，我们就能听到声音C．声音在不同介质中传播的速度一般是不同的D．在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声2．在与熟人打电话时，从声音的特点，容易辨别对方是谁，其原因是A．不同的人说话时，声音的音调不同B．不同的人说话时，声音的频率不同C．不同的人说话时，声音的音色不同D．不同的人说话时，声音的晌度不同3．如图中所示的四幅图，下列说法正确的是A．甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减弱噪声污染B．乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高C．丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越响D．丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度4．根据如图所给信息，判断下列说法正确的是A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的5．如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到声音发生变化，这个实验用来探究A．音调是否与声源振动频率有关B．声音能否在真空中传播C．声音能否在固体中传播D．声音传播是否需要时间6．以下事例中，属于汽化现象的是A．春天，冰封的河面消融B．初夏的早晨，青青的小草挂上露珠C．冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内后，镜片上会蒙上一层水珠D．酒精擦在皮肤上感觉到凉快7．祖国山河一年四季美景如画．图中关于山河美景的描述，属于凝华现象的是8．如图所示的四个物态变化的图像中，属于晶体的凝固图像是9．小敏同学在做“研究影响蒸发快慢的因素”实验，她在两块相同的玻璃片上分别滴上的一滴水，观察图中的情景，如图所示，可知小敏同学主要研究蒸发的快慢是否与A．水的温度有关B．水上方的空气流动有关C．水的表面积有关D．上述三个因素都有关10．一支温度计刻有100个均匀的小格，若将此温度计插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到30格，若将此温度计插入标准大气压下的沸水中，液面升到80格，则此温度计的测量范围是A．0℃～100℃B．－30℃～120℃C．－60℃～140℃D．－20℃～105℃11．如右图所示是小明同学在做手影游戏，你认为手影的形成原因是A．光的曲线传播B．光的直线传播C．光的反射D．光的折射12．绿色植物里，叶绿素是绿色的，所以A．绿色光对植物生长最有利B．绿色光对植物生长最不利C．一切色光对植物生长的作用都相同D．有些绿色植物适宜于绿色光二、填空（每空1分，共32分）13．小新一家正在欣赏小沈阳的节目，为了听得更清楚，他将电视机的音量调大，这主要是改变了声音的▲，小沈阳在不差钱中模仿刀郎的歌声，观众感觉很象，从物理学角度看，他主要是模仿刀郎声音的▲．（选填“响度”、“音调”或“音色”）14．冰是由水▲形成的（填写物态变化名称），在这个过程中水会▲热量（选填“吸收”或“放出”）．15．气体打火机用的乙烷常温下是气体，用▲方法可以使它在常温下变为液态，这一过程的物态变化名称为▲．16．乐音与噪声：(1)乐音通常是指那些动听的、令人愉快的声音；它是声源做▲振动产生的．(2)噪声通常是指那些难听的、令人厌烦的声音；它是声源做▲振动产生的．但从环境保护角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于▲．(3)减小噪声对人们干扰的主要途径有：在▲处控制噪声、在传播▲中控制噪声和在▲处减弱噪声。17．红色的玻璃只能透过▲光；我们将▲、▲、▲三色光叫做光的三原色．18．用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生▲（填写物态变化名称）现象，▲（选填“放出”或“吸收”）很多热量，使▲（选填“上”或“下”）层蒸格中的馒头先熟．有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用▲，使手不会被烫伤．19．同样湿的衣服