2.走月亮同学们，你们和妈妈一起散过步吗？你们去过什么样的地方?当你和妈妈在一起时，你有什么感受？今天，就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步，再来感受一下吧。我国南方一些地区的习俗，常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，称为“走月亮”。鹅淘淘洗：运载：浇灌：课下搜集有关描写月亮的古诗或小短文，积累在采蜜集上，下一节课我们一起来欣赏。一、在带点字的正确读音后面划“√”。2.走月亮同学们,你们喜欢听歌吗？今天老师给你们带来了一首优美动听的歌曲，我们一起来欣赏欣赏吧！读课文第1自然段，你知道月亮是从哪儿升起来的吗？秋天“月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了……照亮了……照亮了……”（月光洒满人间，月光下的各种景物清晰而又静谧，这迷人的月夜使“我”和阿妈感受到月夜景色的美好。）展开想象，月光还照亮了哪些地方？阿妈用温暖的手拉着我，我闻得见阿妈身上的气息。我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……在我仰走脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天下走着，走着……当作者看到这么美丽迷人的景色时，内心会有什么感受呢？拓展延伸、交流情感选择《童年书架》的两篇文章——《月亮来大海做客了》，《盼雨》让学生任选一篇谈感受。一、比一比，组词语。牵（）填（）饿（）奇（）镇（）鹅（）授课人：何世霞2024/10/8想一想：除了地图五颜六色还有人知道为什么中国是彩色的？2024/10/82024/10/82024/10/8歌曲的速度、力度怎么样？是什么演唱形式？2024/10/8★歌曲是几个拍子？★有什么样的强弱规律？强拍三、三拍子指挥图示唱完这首《彩色的中国》，大家希望彩色的中国什么颜色再多一些？什么样的颜色再少一些？那么怎样才能使你们喜欢的颜色多一些？所以我们都应该行动起来保护环境，从我做起，从现在做起相信大家喜欢的颜色会越来越多，彩色的中国会越来越美，让我们更加珍爱我们伟大的祖国。授课人：何世霞2024/10/8想一想：除了地图五颜六色还有人知道为什么中国是彩色的？2024/10/82024/10/82024/10/8歌曲的速度、力度怎么样？是什么演唱形式？2024/10/8★歌曲是几个拍子？★有什么样的强弱规律？强拍三、三拍子指挥图示唱完这首《彩色的中国》，大家希望彩色的中国什么颜色再多一些？什么样的颜色再少一些？那么怎样才能使你们喜欢的颜色多一些？所以我们都应该行动起来保护环境，从我做起，从现在做起相信大家喜欢的颜色会越来越多，彩色的中国会越来越美，让我们更加珍爱我们伟大的祖国。