小学综合实践活动教案（集合）小学综合实践活动教案作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的小学综合实践活动教案，希望对大家有所帮助。小学综合实践活动教案篇1活动目标：1、通过学生自己观察、访问、思考等各种实践手段，来了解自己的学校。2、调动学生主体积极性，在浓厚兴趣中学习观察，在热烈气氛中相互交流。3、通过实践活动，学生能为学校值得骄傲，也能为学校的不足之处出谋划策。活动安排：一下午二节课第一课时：激发学生参观的兴趣和欲望，指导学生参观的方法。第二课时：学生分组自己参观、访问等；学生相互交流参观后的收获。活动过程：（第一课时）一、创设情景1、导入谈话：小朋友们，大家看谁来了？（老师在黑板上贴上几个外国小朋友的画像）对呀，外国小朋友来这里干什么呢？我们先来听一则新闻。2、播放录音：“本台最新消息：十位英国小朋友在老师的带领下已于昨天下午抵达普陀。据悉，他们本次的主要目的是对普陀几所发展较快的学校进行考察，并学习有关经验。带队的英格儿教授还特别指出——对于像沈家门第四小学这样信息化发展特快的学校将专门进行为期一天的参观、访问。”3、提问：小朋友，你听到了什么好消息？（有难度的班级，可以再放一遍录音）二、活动导入1、谈话引导：外国小朋友即将来到我们学校，我们应该做些什么准备呢？2、学生自由发言（礼仪、语言、环境布置等）3、师：刚才小朋友所提到的都对，可是老师最担忧却是另外一个问题。4、小品：1）几个外国小朋友来到学校，遇上本班的小朋友A，请他带到校长室，可是A说他不认识老师办公室。2）下午参观时，外国小朋友分散行动，教室里：外国小朋友提问：你们的学校有多大？他已经有几年的历史？……小朋友一问三不知。电脑室里：外国小朋友提问：你喜欢自己的学校吗？它有那些地方让你骄傲？它还有那些不足之处？小朋友也摇摇头说不知道。5、师：小朋友，你们知道老师最担心什么了吗？是呀，如果外国小朋友来了，他遇上你，向你提了几个问题，可你说——我是一年级新生，我对我们的'学校还不了解，那是多丢人的事呀！那你说，我们现在最重要的事是什么？6、板书——我们的学校，师：我们是这个学校的学生，我们当然要了解自己的学校，那么我们该怎样去了解呢？（第二课时）一、教案内容：交流收集成人的身份证号码、分析其编排规律的情况及应用其方法帮助教务处的老师为本校学生编排学籍号码的情况。二、教案目标：使学生体会分类、排序、归纳等数学思想方法，形成符号感，体会数学的应用价值，提高合作能力；获得亲身参与实践的积极体验与丰富经验形成对自然、社会、自身内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自身的责任，形成从自己的周围生活中主动地发现问题并独立解决问题的态度和能力，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。三、教案过程：1、分小组活动：交流收集成人的身份证号码，分析其编排规律的情况，提出编排学籍号码的初步方案。2、各小组派代表发言，向全班同学汇报本小组完成任务的情况。3、老师总结指导。4、再分小组活动进一步完善编排学籍号码的方案。四、教案反思：大部分学生积极性高，收集了大量的身份证号码，并能找出其编排规律。但也有一部分同学持观望态度，动手能力不够强。在学生提出的方案中，王培根、吴昊等同学的方案较完善。对大部分同学的方案还应加强指导，提出整改意见，动员其进一步完善、提高。小学综合实践活动教案篇2教案目标：1、了解注意力训练得好处。2、做一些注意力训练的游戏，学习注意力训练的方法。3、养成集中注意力的.习惯。教案重点：学习注意力训练的方法。教案难点：养成集中注意力的习惯。教案辅助：多媒体教案过程：一、谈话引入。小朋友你们知道集中注意力对我们学习、生活的好处吗？注意力训练可以让我们的右脑发挥得更好，效率更高。今天我们一起来做一些注意力训练的游戏吧。二、游戏活动。1、数数字、写数字。⑴比赛1从数字2开始数，每次增加2，一直数到300，看谁数得快。☆⑵比赛2从300开始倒数，每次递减2，倒数至0，看谁数得快。⑶比赛3写数字，从数字2开始写，每次增加2，一直写到300，看谁写得快。2、传话比赛。⑴将全班分成5组，每组6人，剩下的5人为裁判。⑵老师告诉裁判一个词，有裁判到各个组传这个词，各组开始快速向后传话。⑶最先传话结束，而且不传错的组为优胜组。⑷用同样的方法进行传句比赛。3、接词扩句比赛。让学生进行接词扩句比赛，每人接一词。三、想办法。每人想一种训练集中注意力的办法，看谁的办法最受欢迎。板书设计：集中注意力数数字、写数字传话比赛接词扩句比赛学生对这些游戏很感兴趣。小学综合实践活动教案篇3教学目标：1、搜集赞美母亲的诗词、成语，写在纸上向同学展示。2、每天帮妈妈做一件