研读教育名著心得体会研读教育名著心得体会心中有不少心得体会时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。但是心得体会有什么要求呢？以下是小编精心整理的研读教育名著心得体会，欢迎大家分享。研读教育名著心得体会1名著是文化的精华，也是我们研读的重要对象之一。通过研读名著，我们可以深入了解作家的思想，领略文学的魅力，同时也可以从中汲取智慧和启示。在过去的一段时间里，我研读了几部经典名著，不仅获得了知识的积累，还收获了很多心得和体会。首先，研读名著使我对历史有了更深刻的认识。在《红楼梦》中，我看到了清朝贵族社会的繁华与衰落，感受到了封建制度的不合理和腐朽。与此同时，在《活着》这本小说中，我生动地领略到了中国农村的艰辛与苦难。通过这些作品，我了解到了中国社会的发展变迁，也更加意识到了历史的重要性和深远影响。其次，研读名著提高了我的文学素养。名著是经典之作，它们不仅有独特的艺术形式，还蕴含着作者的深刻思想。例如，《西游记》给我展示了丰富的想象力和幽默感，使我更加热爱文学。再如，《鲁滨逊漂流记》中的写实手法和人物形象，让我认识到了文学可以带给我们的无限乐趣。通过研读名著，我不再只是被作者的故事所吸引，更能够从中品味文字之美，挖掘作品背后的更深层含义。此外，研读名著拓宽了我的思维和眼界。伟大的作家大都具有独特的视野和深邃的思考力，他们通过作品向读者传递自己的思想和见解。例如，我在《傲慢与偏见》中看到了简·奥斯汀对社会等级和婚姻制度的激烈批判，使我反思了传统观念的合理性。再比如，《1984》这本小说通过对极权主义社会的描绘，让我认识到了个人权利和自由的重要性。通过阅读这些名著，我不再局限于自己狭小的思维世界，而是更加开阔了眼界，拥有了更多的思考角度。最后，研读名著对于培养人的道德品质也起到了积极的.作用。名著是经典之作，其中的人物形象往往是我们值得学习的楷模。例如，《格列佛游记》中的格列佛通过自己行动彰显了对人性的思考和对社会的批评，让我认识到了人应当有正确的价值观和道德取向。又如，在《红楼梦》中的贾宝玉虽然出身显贵，但其为人纯朴善良，不被功名利禄所动，这些都是我们应当学习和推崇的。综上所述，通过研读名著，我不仅能够对历史有更深刻的认识，提高了文学素养，拓宽了思维和眼界，同时也受益于其中的道德启示。因此，我会继续坚持研读名著，相信在未来的学习生活中，我会有更多的收获和成长。研读教育名著心得体会2今天，我读了苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》。其中明白一条是教师要培养学生的爱心，尤其是能具有感受到别人的爱心（或是痛苦）的能力，进而才有可能把他培养成为一个真正的有爱心的善良的人。爱是教育的永恒的主题。韩军的人文主义精神，教育在线中的朱永新教授高举的爱的旗帜的新教育实验；李镇西的“走进心灵”的教育，似乎无不凝聚着爱的核心。反思自我的成长经历，尤其是在多年的教育实践中，所奉行的不也是爱的惟一原则吗？记得，我还是学生的时候，我就发誓成为一个善良的人。我要用我的善良感染周围的每一个人。那时候，我在学校住宿，在同寝室中，我的人缘很好。因为，我当时做人的准则就是：无论是谁，只要有事求我，我就必须答应他；既然求我肯定就有难处，我要帮助每一个有困难的人。那时，我家里也不富裕，我吃和穿都很节省，可是只要有同学跟我借钱，只要我兜里还有钱我就一定会借。渐渐地，我发现我眼中的世界似乎变了，每天我都会有无穷的快乐，每当我躺在床上要入睡的那一刻，我似乎都能感受到明天又是一个灿烂辉煌的日子。再后来，我当了一名老师。在教育教学中，我首先教育孩子要学会关爱他人。关爱他人是现代社会中人所必备的.素质之一，只有关心他人胜过关心自己的人，才能把我融入到使周围的人都快乐的大我之中，实现自我的人生价值。人与人之间需要互相关心，互相爱护，互相帮助，相互提高。学会帮助他人，也就学会了关爱自己。我给他们讲了这样一个故事，充分说明了关爱与合作对人的健康成长至关重要：上帝到天堂和地狱去考察，发现天堂里的人同地狱里的人一样都是围着一口锅，拿着两米长的勺子喝着相同的肉汤。但是，天堂里的人却精神焕发，满面红光，地狱里的人却萎靡不振，面容憔悴，这是什么原因呢？原来，地狱里的人心中只有自己，手里拿着长勺子舀汤喝，勺柄太长，总是喝不上，而天堂里的人则相反，他们的心中有他人，手拿长勺子舀汤第一口总是先喂他人，然后再被别人喂。由于有了先己后人和先人后己之别，于是也就有了天堂地狱之分。在和孩子们朝夕相处的日子里，我发现了，比我的世界更动人的孩子们的心灵世界，在那里如小石潭记中的潭水一样的清澈，在那里如桃花源记中的桃源一样的美丽；在那里像圣经里的天堂一样没有苦难只有关爱，在那里像佛教中的佛心一样没有憎恨只有善良。你爱他们，他们也爱你。爱孩子们吧，即使他暂时不能理解你，终有一天，他会明白你的爱。爱是永恒的