第2节常见的酸和碱第2课时酸的化学性质沪教版九年级下册导入新课2021/10/10推进新课（2）［检查预习］：将下列物质的化学式按其类别填入下表：活动2：酸能与某些金属反应【游戏】［设置游戏场景，有四种金属（镁、锌、铁、铜）王国的“潜水运动员”要比赛潜水时间］学生分别装稀盐酸、稀硫酸设置“游泳池”。学生用肢体语言、表情、声音等表现比赛的过程，同组学生在纸上写出“运动员姓名”（金属名称）和潜水时的变化（化学方程式）。【演示实验】镁条、锌粒、铜片分别与稀盐酸反应，观察反应现象并记录实验结果。【实验现象】镁条、锌粒与盐酸反应，有大量气泡产生；铜不与稀盐酸反应，且镁条与稀盐酸反应比锌粒与稀盐酸反应剧烈。【小结】1.金属活动性：镁＞锌＞铜；2.活泼金属+酸金属化合物（盐）+氢气。2021/10/10活动3：酸能与某些金属氧化物反应【设问】同学们在生活中见到过哪些除铁锈的方法，用到过哪些除锈的方法？小瓦片打磨铁锅；砂纸打磨生锈的部位等。2021/10/10盐酸能使生锈的铁钉上的铁锈都逐渐溶解，溶液变成黄色，说明酸能与金属氧化物发生反应。但使用的盐酸必须适量，否则过量盐酸与铁反应。工人师傅用盐酸除去铁锈时特别注意除锈时间不宜过长。活动4：轻松阅读——了解酸的用途【阅读】教材P44介绍稀盐酸和稀硫酸的用途。盐酸用途：①金属表面除锈；②制药。硫酸用途：①制化肥、农药、火药、染料；②冶炼金属，精炼石油和金属表面除锈。典例剖析2021/10/102021/10/10【答案】（1）紫色石蕊试液变红（2）CuO+2HCl═CuCl2+H2O（3）Mg或Al或Zn或Fe（镁或铝或锌或铁）（4）四今天我们学到了什么知识？掌握了什么学习方法？明确了哪些道理？课后作业