本科课程设计过程记录报告（2016至2017学年第1学期）理论课程：基础工业工程学课程设计专业名称：工业工程行政班级：学号：姓名：组号：指导教师：报告时间：2017年6月9日目录TOC\o"1-2"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc27866"1课程设计简介PAGEREF_Toc278661HYPERLINK\l"_Toc19813"1.1选题背景PAGEREF_Toc198131HYPERLINK\l"_Toc31792"1.2工作研究理论与方法PAGEREF_Toc317921HYPERLINK\l"_Toc9215"1.3课程设计的安排PAGEREF_Toc92154HYPERLINK\l"_Toc24497"2纸篮子生产线现状分析及其问题分析PAGEREF_Toc244976HYPERLINK\l"_Toc25643"2.1现行方案PAGEREF_Toc256436HYPERLINK\l"_Toc5898"2.2存在的问题分析PAGEREF_Toc589811HYPERLINK\l"_Toc20817"2.3改善措施PAGEREF_Toc2081712HYPERLINK\l"_Toc10056"3纸篮子生产线的改善方案PAGEREF_Toc1005615HYPERLINK\l"_Toc811"3.1改善后工艺程序图PAGEREF_Toc81115HYPERLINK\l"_Toc20891"3.2改善后的流程程序图PAGEREF_Toc2089116HYPERLINK\l"_Toc3507"3.3改善后的双手分析作业PAGEREF_Toc350717HYPERLINK\l"_Toc14881"3.4改善后秒表时间研究PAGEREF_Toc1488118HYPERLINK\l"_Toc19944"3.5改善后MOD研究PAGEREF_Toc1994419HYPERLINK\l"_Toc21968"3.6效果评价PAGEREF_Toc2196820HYPERLINK\l"_Toc2319"4裁剪工位的SOPPAGEREF_Toc231922HYPERLINK\l"_Toc4189"5个人工作描述及总结PAGEREF_Toc418923HYPERLINK\l"_Toc20872"参考文献PAGEREF_Toc2087225PAGE\*MERGEFORMAT101课程设计简介1.1选题背景工业工程是对人员,物料,设备,能源和信息组成的集成系统进行设计,改善和实施的工程技术,它综合运用数学,物理学和社会学的专门知识和技术,结合工程分析和设计原理与方法,对该系统所取得的成果进行确定,预测和评价。通过一学期对基础工业工程书本和课外补充的学习，同学们都对其理论知识有了一定程度的了解，为了能够考查同学们对工业工程知识的掌握情况，以及综合运用和解决相关的问题的能力，从产品入手对生产流水线进行详细具体分析，根据所学相对自由地选择自定的流水线制作纸篮子，使学生们初步树立正确的设计思想，提升学生运用基础工业工程相关知识的技能和提高解决企业实际问题的能力。另外通过基础工业工程课程设计，使同学们熟悉基础工业工程的各种图表绘制，各种数据的处理和基本的办公软件的使用，增强自身的实际动手操作能力，提高学生们的综合能力。1.2工作研究理论与方法1.2.1工艺程序分析工艺程序分析是指以生产系统或工作系统为研究对象，在着手对某一工作系统进行详细调查研究和改进之前，对生产系统全过程所进行的概略分析，以便对生产系统进行简略，全面和一般性的了解，从宏观上发现问题，为后面的流程程序分析，布置和经路分析做准备。（1）工艺程序分析对象是生产系统的全过程（2）工艺程序分析的特点以生产或工作的全过程为研究对象。只分析“加工”和“检查”工序。工艺程序分析的工具是工艺程序图1.2.2流程程序分析流程程序分析是程序分析中最基本，最重要的分析技术。它以产品或零件的制造全过程为研究对象，把加工工艺划分为加工，检查，搬运，等待和储存等五种状态加以记录。流程分析是对产品和零件整个制造过程的详细分析，尤其适用于搬运，储存，等待等隐藏成本浪费的分析。（1）流程程序分析的特点是对某一产品或某个主要零部件加工制造全过程所进行的单独分析和研究,比工艺程序分析更具体，更具体,记录了产品生产过程的全部工序，时间定额和移动距