主题班会教案之小学不忘父母恩主题班会课堂实录设计目的:1、让学生理解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大.2、让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母.活动预备：1、歌曲《烛光里的妈妈》光盘。或录音带。2、影碟机或录音机。3、选好主持人。4、教师预备好开始白。活动过程：一、导入：教师：今天，是一个平凡的日子，我们在座的每一个同学有没有想过，我们平凡的父母们每天都在做着不平凡工作——为了在座的每一位今后的国家栋梁，付出了多少辛劳。为此，让我们以“成长不忘父母恩”为题，上一堂德育活动研讨课，下面有请两位主持人：曲洪宵、都一卫！（掌声）二、活动过程：(一)主持人曲：教师们、同学们大家好，在活动开始之前我先讲一个动人的故事：（响起背景音乐：《烛光里的妈妈》）听说，在日本远古时有个风俗：风烛残年的老人要被丢弃，由于那时人类消费劲水平低下，无法赡养更多的人口，尤其是丧失了劳动才能的老人。一个儿子背着老母亲困难地在山路上跋涉，预备将她弃于深山。但他走着走着突然觉察背上的母亲不时地折一截树枝抛在地上，感到特别惊奇，就征询母亲为什么要如此做。老人答复：“有这些树枝做标记，你回去时就不会迷路了。”老人的答复令儿子放声大哭。他抛弃了沿袭已久的风俗，又把母亲背回了家，更加尽心尽力地孝敬她。在立即被抛弃的最后一刻，母亲内心仍然只有小孩。这确实是世界上最伟大的亲情——母爱。（掌声）（曲洪宵）：父母之爱贯穿我们一生，闪现在我们人生的每一个角落，我们能为父母做点什么吗？学生交流本人能为父母所做的事。(二)倾听学生的作文，升华情感。（曲洪宵）：每个人都去做了，目的一致，方式不同，效果自然也各有千秋，我们从中选取了三份较为典型的答卷，与大家分享其中的甘甜，先请听刘历志同学的文章《给爸爸洗脚》。（掌声）给爸爸洗脚（投影展示），学生边看边听。我坐在火炉旁，爸爸正在洗脚，我突然想起了我应该做的事——为爸爸洗脚。我恳求爸爸让我为他洗脚，爸爸征询我为什么，我当时只觉得这是教师布置的作业而已，同时也是我不断想做的，教师给了我这个时机，因而我顺口便说：“没什么，由于你是我爸爸。”在我的央求下，爸爸容许了我。我又烧了些热水,倒入洗脚盆内,预备为爸爸洗脚,我觉得我有点难为情,但大概又不是,那是一种对长辈的敬和爱,我不应该难为情,因而,我鼓起勇气把手慢慢伸入水中,为爸爸洗脚。爸爸的脚趾上有特别多老茧，那是辛劳的岁月留下的痕迹，是这些坚硬的老茧换来了我和弟弟的学费，换来了全家的一切开支……许久，我竟忘了是在给爸爸洗脚，直到爸爸叫我，我才猛然反响过来，这时眼泪已潮湿了我的眼框，为了不让爸爸看到，慌乱中打翻了盆，裤子都被弄湿了，爸爸立即过来征询我如何样了，还叫我快找裤子换，怕我生病；我却站在原地看着爸爸离去的背影，久久不能挪动脚步……（掌声）主持人都：我隐约看到有的同学眼里噙着泪水了，是啊，没有华美的词藻，没有生硬的做秀，他就如此感染了我们，她做到了！（都一卫）：下面，让我们再来感受一个小女孩细腻的内心与清新的笔调。请听曲洪宵同学的文章《一次德育作业》。（掌声）一次德育作业（投影展示）曲洪宵：终于压制住那种别扭的心情,鼓足了勇气说出了口：“爸爸，我帮你洗脚。”他坐在沙发上，异常的目光随着他脸颊的挪动，落在了我的身上，嘴角处显出了一丝微笑，像喝了蜜那样甜滋滋地,我也感到特别欢乐。刚刚说话时的窘相，不知怎能地，说出第一遍后，内心就没有了那别扭，它完全的消灭得一干二净，接着说了好几遍连拉带劝，终于被回绝了。但是我却得到了不是洗脚相比拟的，爸爸说几声：“感激”，每一次都是那样温馨，可每一次温馨也带了点疼痛，我哭了，泪像断了线的珠子掉了下来，我的感情挺丰富的，确实是看电视，有动人的情节也会流泪，况且仍然亲身体验了。爸爸紧握住了我的手又说：“我只要你过得好，欢乐，就行了，我的年纪还轮不到连脸脚都不能洗，等我老了，没有这才能了，那时候就可以了”，我明白，这是爸爸为了回绝我的宛转话罢了；但仍然挺欢乐的，爸爸的手是那样的温和，但又是那样粗糙……我没能说出话来，这时，他感遭到我的手的温度，我的手是透凉的，他以关心保护的口吻征询我这征询我那，我不停地笑着、他笑着、我哭着他说着、征询着，我答复着。这时我才明白爱的含义，父母亲不需要爱的报答。（掌声）（都一卫）：曲洪宵同学的这篇《一次德育作业》清新秀丽，情真意切，她成功了。（曲洪宵）：下面我们浩大请出孙伟、孙祺诚、钟伟华三位同学为我们倾情演绎小品“澄清的洗脚水”，大家欢迎！（掌声）情境剧表演：（投影展示）小品(澄清的洗脚水)旁白：今天，童洪同学要回家完成一份作业孙伟：妈，今天我要给你洗脚妈妈：哪样，给我洗脚？不不不，罢了罢了……孙伟：妈，你坐嘛！（妈妈在拉扯中不好意