小班教案|小班语言：颜色在说话在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的小班教案|小班语言：颜色在说话，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动目标1、了解绿色、黄黑色等颜色的含义，激发探究周围事物奥秘的兴趣。2、初步了解绿色与人们生活的关系，提高环保意识。3、认识生活当中常见的安全警示标识，提高安全意识。活动准备电子大书、大自然绿色风景视频和大自然被破坏视频或图片。活动过程一、导入活动。——将准备好的绿色事物摆放在教室的不同地方，请幼儿来找找绿色。——请幼儿说一说自己看到了什么绿色的东西。（我看到了绿色的××）——师：“绿色是一个漂亮的颜色，周围很多东西都是绿色的。上次我们了解了红色会说话，那绿色会说话吗？会说什么呢？”二、开拓视野。1、了解绿色与我们生活的关系。——（出示绿色食品标志、垃圾箱等）教师带领幼儿认识这些标志和事物。——师：绿色食品标志代表食品安全健康，绿色的垃圾箱代表环保，我们不可以随手扔垃圾，要放进垃圾箱里，上面的可回收标志代表，废弃的纸、塑料、金属、玻璃要放到这里。——教师播放大自然相关的短片，欣赏自然绿色，让幼儿感受自然的美丽。——教师播放过度砍伐等破坏自然的行为及后果视频，让幼儿感受保护环境的重要性。2、了解黄色与我们生活的关系。——教师出示一张黄色的交通标志图，请幼儿说一说它的含义，了解在生活中，黄色大多表示警告，在交通标志里面见得比较多。——（出示电子大书），请幼儿说说黄黑色图案表示的含义，了解黄色经常和黑色搭配着出现在我们的视野里面，它们所表示的也是警示的作用。3、了解特殊行业服饰颜色的含义。——（出示不同职业人的图片）请幼儿观察他们衣服的颜色，猜猜他们是做什么的。——教师介绍服饰所代表的意义。（详见幼儿用书P25）——教师小结：很多时候，不同的颜色，会有特殊的`含义，小朋友们看到它们的时候，想一想它们可能在告诉我们什么？三、抢答游戏。——教师说一种情景，请问幼儿可以用什么颜色来表示。例如：过年贴的对联、提醒大家不可以攀爬等等。活动应变讲到黄黑色标识的时候，教师可以制作大一点的实物教具，让幼儿更清楚地看见，方便幼儿理解。活动延伸1、将生活中的物品按颜色的含义进行装饰，例如，在有危险的区域贴上黄黑警示线等。2、找找生活中还有什么有特殊含义的颜色的物品。区角活动语言区：将制成的图册摆放在该区域，鼓励幼儿看图说出标识内容。美工区：投放彩笔、画纸，鼓励幼儿绘画简单的标识。环境创设在活动室特定的区域张贴对应标识，例如休息区，张贴绿色安静标识（可请幼儿一起设计）。家园同步1、请家长带幼儿到超市观察蔬菜瓜果的颜色，并说一说它们的特点。2、请家长带领幼儿去植物园或公园，感受自然界绿色的美丽，培养幼儿爱护、保护自然的意识。随机教育1、在日常生活中遇到标识时，请幼儿观察并描述其内容，巩固对标识的认识，建立日常的安全意识、环保意识等。2、了解垃圾分类的知识，养成垃圾分类的好习惯。