第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页2022初中地理教学总结初中地理教学总结模板5篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它是增长才能的一种好方法，因此非常有必需要写一份总结哦。那么总结有什么格式呢？以下是我为大家整理的初中地理教学总结5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。初中地理教学总结篇1依据学校对课改的要求和统一部署，初中地理科开展了高效课堂改革，通过将近两年来的学习、探讨和实践，我们已感受到在“先学后教、少教多学、合作探究、敢疑善思”的指导思想下，地理课堂变得高效，更能促进老师的专业发展和学生的健康成长，利于素养教化的实施。现简洁总结如下：在课改之初，对于什么是高效课堂，我们的相识是模糊不清的，如何改？目标是什么？我们几乎无从下手。因此，学习和了解当时国内外高效课堂的理论基础、改革动向和实践阅历是我们的“学前课”。就像写字从一笔一划起先，我们的课堂实践也从高效课堂的基本形式起先，多少有点“邯郸学步”的无奈和尴尬。但是，“改革才是出路”“不改不行”的压力和要求下，我们始终努力地走着，不断地探究和实践。在“初中高效课堂示范课暨研讨活动”中，莫克燊的示范课尽管多有不足，但在“如何调动学生主动学习的主动性，使学生成为学习的主子”上走出了胜利一步，为我们供应了学习的一个范本。通过半年多的高效课堂改革工作，我们渐渐形成了这样的课堂教学原则：教学必需服务于学生，以学定教，以学评教，以学促教，课堂以学生为主体，老师少教，学生多学。由示范课和研讨会起先，我们科组全面推动“高效课堂”的常态化实施工作，并且协作学校，进行“推门式”抽查，检查老师落实课堂改革的状况，检查的结果是令人满足的，可以看出大家已经完全转变了课堂教学的观念，“先学后教，少教多学”的理念已经深化人心并实行到课堂教学中。到了本学期，第七周GUAN老师的公开课《世界的气温柔降水》和第九周XIAN老师的公开课《世界气候类型---热带气候类型》，可以看到“高效课堂”的模样了。课堂中学生的学习方式已发生明显的转变，小组合作学习也突显出来，提高了学生的学习爱好和实力。初中地理教学总结篇2一、教学任务因为学生们很快就要面临生地会考的挑战，这是关系着他们初上升的成果，是特别重要的，但是因为许多的学生觉得里初三的上升中的还很远，就不是很重视。这种观点特别错误的，生地会考的成果是干脆算在总分里面的，一样是一门考试必考项目。所以在刚起先的时候，我就跟他们好好地介绍了生地会考，告知他们生地会考的最重要性，这样才让他们重视起来。我知道这样的“鸡汤”是无法许久有效果的，所以我就必需对我的讲课模式有所调整，在讲课时候增加讲课的趣味性，激发学生们听课的爱好。比如再将某一个地区时，介绍介绍哪一个地区的人文风景，历史习俗等等，这对很少外出的孩子们是特别有吸引力的。再加上我会在讲课的时候，讲一讲我出去旅游时遇到的各种奇葩事情，就更加增加课堂的气氛了。这样下来，我就成为了这一年里面，学生们投票出来的最受欢迎的老师。在下半年的这一学期，生地会考离生地会考就越来越近了，所以我的教学进度也必需跟上。同时，地理这一门课是非常重要的，在中学里面，假如有学文科的学生，地理是比较拉分的一门课，被称为“文科中的理科”，所以我在加快教学速度的同时，还必需兼顾学生们的地理基础。初中的地理是比较基础简洁的课程，主要