小学生写人作文关于小学生写人作文集锦十篇在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小学生写人作文10篇，希望能够帮助到大家。小学生写人作文篇1感动无处不在，是感动让生活充满了温暖。其中最令我感动的，是我脑海里那抹不去的那份纯真的爱。星期天，一个多么美好的日子，太阳懒洋洋晒着大地，这一天，我要随父母还有我的一群小伙伴们去观井台摘草莓，走之前我提醒过爸妈要带水，免得晾成人肉干，可他们执意说上面有水卖，所以我才放下了心跟他们去了。可事与愿违，上面哪里有水卖，连能解渴的草莓也被人摘光了，太阳仿佛像被浇了油似的，炽烤着大地。我渴得喉咙都冒烟了。于是就向小伙伴们借水喝，可他们带的.水也不多啊！他们给的水连我的舌头都没打湿。无奈之下我们只好向正在田里干活的老奶奶借水。没想到，老奶奶二活没说，拎起锄头就把我们带到她村头的一口水井边。那水井深得就像一个无底洞——似乎把地球的另一边都要贯穿了。看着那深深的水井，我脊梁骨都发凉了。可她却吃力地趴在井边，用绳子系着她随身带着的喝水的杯子，一杯一杯地打水给我们喝。看着老奶奶那满头的银发，那布满皱纹的脸，那慈祥的笑容。我感觉手里端着的不是水，而是蜜。对于我来说，这白水可比蜂蜜还好喝，我一口气喝了七八杯。口渴解决了，可我们迷路了，老奶奶又耐心地给我们指路，让我们走路程最近的路回家。这时一股热流温暖了我的全身，我从心底里感谢着这位素不相识，却又似曾相识的老奶奶。俗话说：为别人着想，意味着给自己插上一对翅膀。老奶奶的这种为他人着想的精神怎能让我忘怀呢？小学生写人作文篇2我的同桌是一个从外表看似文静但内心火热的同学。在别人有困难时，她总是能伸出援助之手。她的名字叫赵铃音。有一次，英语老师给了我一张“英语成绩一览表”，让我这个课代表填写同学英语成绩。因为这次写得比往常要多，我要一边翻本，还要一边做记录。一开始还很顺利，可时间一长，就完完全顾不过来了。这是我的同桌赵铃音看见我忙得不可开交，二话不说，放下手中写了一半的作业，说：“我来帮你吧！”那你怎么办？“我便说边指了指放在桌上的作业。她摆了摆手，说：”没关系，一会儿再写。再说了，两个人一起干不就会省很长时间了吗？快点开工吧！“她便说边把白得乱七八糟的本弄整齐，”嗯……“她想了一会儿，说：”你写，我念，怎么样？“”行！“我高兴的答应着，随手拿起了放在一旁的红笔。只见她一手拿这本，嘴里念叨着，看到差一点的'成绩就皱一皱眉头，看到成绩好，字写得漂亮的就连声赞叹。就这样，一个写，一个念，果然要比一个人快了好几倍，不到一会儿，我们就填完了所有同学的成绩。我长长地松了一口气，想：这下可终于弄完了，赵铃音也可以赶快写完作业了！可谁知，我刚要收工，坐在一旁的赵铃音却按住了我的手，说：”为了更加准确，不出差错，我想咱们再检查一遍吧！“我赞成道：”成！“经过仔细查对，果然查出了一个小错误。赵铃音在别人有困难时，总能上前去帮助别人，我真应该向她好好学习学习这种乐于助人的好品质。小学生写人作文篇3从幼儿园到现在，我遇到过很多可亲可敬的老师，他们教我学知识，学做人，陪我度过精彩的童年，在我年少的心里留下了不一样的感动。今天就说说我的胡老师吧。胡老师拥有健壮的身材，斯文的面孔，善良的心灵，非常和蔼可亲。他从二年级开始当我们的班主任并教我们语文，为我们班付出了很多心血，他教我们讲文明、守纪律，教我们懂礼貌、礼让别人，教我们宽容、感恩，珍惜同学缘分，让我们这群懵懂无知的孩子变成了一个团结向上的`集体。胡老师责任心强，富有爱心。他每天都早早来到教室，陪我们早读。每次我到办公室，都看到胡老师在专心致志地备课，或者批改作业。他用语言的幽默，旁征博引地为我们上每一堂课，下课铃响的时候，我们都还沉浸在他的精彩讲解中没听够呢，经常有同学抱怨说“怎么这么快又下课了”。胡老师把我们当成孩子般地爱护着，每次考试结束，他总会对我们说“考得好的别骄傲，考得不好的别伤心。只要以后好好努力，我相信每一个同学都会考出好成绩。”记得那次运动会，我们班总体成绩不好，大家都很气馁，胡老师劝慰我们说：“友谊第一，比赛第二，尽力就行了。”哪怕我们犯了错，也会心平气和地跟我们讲道理。胡老师洒下了辛勤的汗水，浇灌了我们，让我们这些祖国的花朵能茁壮地成长，让我们在知识的海洋中自由遨游。胡老师，您是我心中的最美老师，我衷心地感谢您。小学生写人作文篇4我的妈妈我真感谢“上帝”赐给我一个“奇怪”的妈妈，因为我的妈妈不像别人的妈妈喜欢使用恐怖的“暴力”行动，她是一个爱“唠叨”喜欢“冷酷”对待我的人。事情是这样的，有一天晚上，我满以为放假了，做起作业来就慢吞吞的，像一只拖