第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT21页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT21页第PAGE\*MERGEFORMAT21页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT21页第PAGE\*MERGEFORMAT21页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT21页第PAGE\*MERGEFORMAT21页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT21页第PAGE\*MERGEFORMAT21页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT21页第PAGE\*MERGEFORMAT21页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT21页第PAGE\*MERGEFORMAT21页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT21页第PAGE\*MERGEFORMAT21页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT21页第PAGE\*MERGEFORMAT21页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT21页第PAGE\*MERGEFORMAT21页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT21页第PAGE\*MERGEFORMAT21页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT21页2022学习计划学习安排合集七篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，又迎来了一个全新的起点，让我们一起来学习写安排吧。什么样的安排才是好的安排呢？下面是我整理的学习安排7篇，欢迎阅读与保藏。学习安排篇1一、课程名称《基础会计》二、课程目标1、在全面学习的基础上，精确理解会计的基本概念、基本原理;2、能够运用复式记账原理娴熟处理经济业务;3、能依据供应的实物单据精确填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表;三、课程特点基础性、规范性、好用性。四、教学方法采纳理论联系实际的教学方法，在讲授理论学问的基础上依据会计实务操作性强的特点，对部分操作性强的章节进行相关的实操教学;如《基础会计》中的填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表等内容，假如只在课堂上讲理论既费时又达不到预期的效果，将要讲授的内容制成多媒体课件，将所需的各个单据和整个填制过程完整地展示给学生，这样既形象又生动，然后再进行配套的实操教学让学生依据所给资料进行仿真练习，从而充分调动学生的多种感官参加教学活动，真正实现教与学的互动。这样既提高了学生的动手实力，又使其所学的理论学问得到了巩固。五、教学内容《基础会计》是会计学科的入门课程，也是财务会计专业的专业基础课，是学习初级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理睬计和财务管理等专业课程的基础。本课程主要介绍了会计的基本理论、基本方法和基本技能。包括对会计的定义、会计核算的职能、会计核算的对象、会计核算方法、会计核算的基本前提和一般性原则、会计要素和会计等式等基本理论的讲解;具体阐述会计科目和账户的设置、复式记账原理、成本计算和财产清查、会计核算程序、会计工作组织等基本核算方法;全面介绍了会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制等基本技能。学习安排篇2在当前社会作为一名合格的人民老师，只驾驭教学学问是远远不够的，还应驾驭和了解心理学方面的学问，并能在实际教学工作中充分的应用它，来更好的为了解学生服务。首先要了解中学生的生理发育状况和其心理发育状况充分的理解学生，站在学生的立场上来处理学生的问题。比如：生理方面，什么年龄的学生会简单出现逆反心理，出现了有什么症状，要怎么解决；哪些因素会导致孩子出现心理问题；如何应对学生早恋状况；如何应对学生上课不用心和一些家庭问题等。其次，从老师自身动身，要不断的完善自己，做到了解最基本的心理学问。第一，老师要培育自我意识，正确的看待老师这个职业，并且充分的相识到自己的优点和不足，并在工作中进行改正，即做到正确的相识自己和悦纳自己。其次，要培育自己合理的职业动机和职业爱好，即要有目的有目标的去工作，在竞争和沟通中提升自己，要将志向的进一步升华，虽然工作但是主动进去的心和上进的心不能消逝，须要有竞争意识。不断促进工作上的进步。长时间的重复工作会使人产生职业倦怠，只有摆正心态，找到教学中的乐趣才能更好的完成教学任务。第三，培育老师坚毅的意志力，即受挫后的承受实力，同时还包括老师对待学生的耐性。第四，老师的心情调整，老师这一职业假如不能很好的调整和限制自己的心情，会常常生气、烦躁、甚至生气。所以老师要学会用一些外在手段来调整自己的心情。第五，要了解学生的气质类型然后因材施教对不同学生的性格实行不同的手段，每一个人都是不一样的，孔子讲究因材施教在当今社会仍旧很重要。要针对每一位同学的状况实行不同的方式，这样才能在班级管理中取