读书活动比赛征文方案读书活动比赛征文方案（通用11篇）在平平淡淡的日常中，大家都经常看到征文的身影吧，征文的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。相信写征文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的读书活动比赛征文方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。读书活动比赛征文方案篇1书籍是人类宝贵的精神财富，是我们一生中不断学习、不断进步的阶梯，更是我们人生奋斗的指航灯，文化传承的'通道。读书，也是一种快乐，一种精神的享受。为了让我校师生在读书中获取更多更有益的知识，现决定组织开展“与好书做伴，与文明同行”师生读书征文比赛，具体内容及要求方案如下：一、征文内容：以读书活动为载体，围绕“与好书做伴，与文明同行”这一主题，可以写自己的读书体会、心得和感受，也可以介绍自己读书的方法和优秀的经验等。二、征文对象：1、学校35周岁以下（含35周岁）教师，其他教师鼓励参加；2、学校三——六年级全体学生。三、征文体裁与字数：体裁不限（诗歌除外），教师征文字数在800字以上；学生征文字数在400字以上。四、征文格式与要求：1、教师征文标题三号宋体加粗，正文小四宋体1.5倍行距，用A4纸打印一式一份，题目另不附页，直接在题目下面注明教师姓名，以年段为单位上交至骆婷婷处（行政办老师自己上交骆婷婷老师处），并将电子稿件发送至（xx）。2、学生征文标题三号宋体加粗，正文小四宋体1.5倍行距，用A4纸打印一式一份，先由各班主任择优挑选一篇，题目另不附页，直接在题目下面注明教师姓名，以年段为单位上交至骆婷婷处，并将电子稿件发送至（xx）。五、征文时间：即日起至20xx年5月24日。六、评比办法：学校将评出一、二、三等奖若干名，择优上送教办参评。读书活动比赛征文方案篇2活动引言：“书籍是人类进步的阶梯！”为营造良好的校园文化氛围，陶冶广大大学生情操，引导读者走进图书馆，培养大学生爱读书、读好书的热情，积极构建书香校园，我校图书馆与校团委联合举办“与经典同行”——“xx图书馆杯”读书心得征文比赛活动。具体活动方案如下：一、征文主题：xx年10月23日—xx年11月31日“与经典同行”——我的读书心得二、征文时间：xxx三、参赛对象:全校学生四、组织单位：策划主办：校团委、校图书馆协办：各系团总支五、征文主题范围：参赛学生要紧紧围绕“与经典同行”——我的读书心得这一主题，在此主题框架下自拟题目。参赛作品为读者对某本（部）书或某一篇文章读书的.心得和感悟，结合自己的学习生活及成长经历抒发自己的真情实感，阐发读书对自身成长的意义与影响。参赛选手也可写出在您生活中，哪本书、哪篇文章、哪位作家给您留下深刻印象或者写下您的读后感。六、征文要求1.原创文章，真情实感，文责自负。严禁剽窃，一经发现，取消其参赛资格。2.每篇作品需为单一作者，不接受联名投稿。3.要求征文紧扣主题，主旨突出，真情实感。4.文体自选（诗歌除外），字数不少于800字。七、参与方式1.凡本校学生均可参加投稿，同一个人投稿数量不超过两篇。2.投稿地址和方式：采用网上投稿方式，各系参赛作者将作品及作者真实姓名、所在院系、年级及联系方式发送至各系团总支，由各系团总支组织初选，将入围作品（文后附各系入围作品最少篇数）集中发送至：。邮件主题请注明：“与经典同行”征文，稿件须word格式，以附件形式发送。八、奖项设置：12月初，图书馆将邀请有关专家组成评选委员会，根据思想性、文学性、创新性、整体性、可读性在参赛作品中评选，分别评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。优秀稿件将推荐到图书馆网站及图书馆宣传栏展出作品。对获奖个人和集体将颁发证书并给予一定的物质奖励，入围和获奖作者还可获得本学期社会实践成绩奖励（奖励办法：入围0.5分，优秀奖0.8分，三等奖1分，二等奖加1.2分、一等奖1.5分）。九、颁奖仪式（待定）1.时间：xx年12月2.地点：图书馆四楼报告厅3.颁奖人员安排：图书馆、校团委领导4.横幅：“与经典同行”——“xx图书馆杯”读书心得征文比赛颁奖仪式5.部分获奖选手获奖感言6.流通部主任总结发言读书活动比赛征文方案篇3一、指导思想为了大力营造蒲小“书香校园”氛围，为了激发学生阅读兴趣，为了进一步提高学生的习作能力，提倡学生多读书，读好书，形成良好的读书风尚。我校决定，组织学生进行“我读书，我快乐”为主题的征文比赛活动。二、征文主题：我读书，我快乐三、征文要求：1、内容：以读书为主题，可以是介绍自己喜欢的一本书，也可以写自己与书的故事，还可以写读书对自己的`影响，等等。用流畅的文字、真实的情感、具体的内容，写出自己读书的乐趣和收获。2、形式：题目自拟，形式不限。参赛范围2—6年级学生，根据年段不同字数在200——600左右，写在400格纸上，写清题目、学生姓名（