会计学复习提问：1.如何判断坡度大小2.相对高度的计算(jìsuàn)方法3.如何根据等高线进行气温的判断和计算(jìsuàn)4.冲积扇形成的位置，描述其形成过程及物质颗粒分布特征复习提问：1.等高线的特征2.什么是示坡线3.如何区分山谷和山脊4.如何根据海拔高度和等高线形态判读五大(wǔdà)地形区5.如何根据沙丘判断风向6.如何根据等高线判断鞍部7.冲积扇形成的位置，描述其形成过程及物质颗粒分布特征复习提问：1.最短距离的判读方法2.经纬网图中如何计算距离3.渭河谷地形成(xíngchéng)的地质作用4.等高线的特征，区分海拔和相对高度/一、等高线的概念(gàiniàn)和特征图中实线为等高线，虚线(xūxiàn)为等深线，等高距为100m，判断A、B、D三点的海拔二、等高线地形图的判读(pàndú)//2.山地局部地形判读——山脊(shānjǐ)、山谷2.山地(shāndì)局部地形判读——鞍部2.山地局部地形(dìxíng)判读——山顶2.山地局部地形判读(pàndú)——陡崖3.特殊(tèshū)地形的判读沙垄梯田(tītián)该地貌出现的地区地势如何变化？描述该地貌的形成(xíngchéng)过程4.坡度(pōdù)的判断【合作探究】---判断坡度(pōdù)大小（陡缓）例2、下图中比例尺和等高线疏密相同(xiānɡtónɡ)，坡度大的是。三、等高线地形图中的计算(jìsuàn)①判断(pànduàn)B处的海拔高度②计算AB两地(liǎnɡdì)的相对高度案例拓展：《课时(kèshí)作业》P11614③计算F处悬崖最高处和最低处的海拔(hǎibá)④F处陡崖的相对高度⑤Q处温度为27.6℃，则P处和A处的气温分别(fēnbié)是多少四、等高线的应用(yìngyòng)1.河流(héliú)相关问题自主(zìzhǔ)学习：说出等高线地形图和三种水系的对应关系《区》P7（1）2.大坝(dàbà)问题难度提升：大坝(dàbà)相对高度3.交通(jiāotōng)选线问题课时(kèshí)作业P11413（3）4.影响气候(qìhòu)要素——降水课时(kèshí)作业P11394.影响气候(qìhòu)要素——气温暑假，某地(mǒudì)理小组在图(冀东某地(mǒudì)等高线地形图)所示地区野外考察。5.影响(yǐngxiǎng)农业布局6.日常生活中的应用(yìngyòng)——房屋选址、宿营等《课时(kèshí)作业》P11720《课时(kèshí)作业》P11612五、地形剖面(pōumiàn)图——反映剖面(pōumiàn)线上地势起伏状况知识(zhīshi)应用：《课时作业》P11824（2）通视(tōnɡshì)问题《课》P11414（4）《课时(kèshí)作业》P1138《课时(kèshí)作业》P11617六、地势特征和地形(dìxíng)特征的区分案例探究下图是某地实测的海拔高程(gāochéng)，若该地位于华北地区，则四地中植被生长得较好的是A．甲处B．乙处C．丙处D．丁处