《早恋》读后感《早恋》读后感看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候抽出时间写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家收集的《早恋》读后感，欢迎阅读与收藏。《早恋》读后感1手里拿着一张薄薄的纸是老师的感觉。字里行间有一句老师的训诫，不是说教、愤怒、无聊、恶心的道理，而是深入人心。像一条清冷的小溪汩汩流入心田，一定难忘。中学对学生来说是一个美丽而自由的地方。多少人觉得自己长大了，向往美好的爱情，却错过了一切。时间和精力都被那个美好的幻想吞噬了吧？你对做其他事情有多大兴趣？就像信里说的，“爱情就像一棵小树，需要来自阳光雨露和沃土的悉心呵护，这是你作为高中生所承受不起的。因为它的经济基础不是钱，而是时间和精力。”“爱情，对于高中生来说，就像是一种昂贵的奢侈品，不能给也不能给。”。奢侈品，只有三个字，完美诠释了对中学生的爱。从小到大，我耳边总有一句话：学生的主要任务是学习。我以前不同意。总觉得长辈的观念陈旧保守，我嗤之以鼻。越大越明白这是真理。这就是一切的起源。如果输在了起跑线上，以你一般的技术怎么在过程中和别人竞争？“如果你的‘爱’阻止了两个人在对的时间做对的事，后悔错过了人生的高度，那就是爱情的尴尬。”我们还在青春，这一次充满了热血。我们这些没有走出校园，没有走进社会的.人，对于沟通，对于人心，对于世界，还有太多的困惑。我们不能承诺幸福，更不能给予幸福。我们不能创造自己想要的生活，怎么能创造别人想要的生活？“一个真正有素质的女生，不会因为你父母的慷慨而跟你走，因为她的嘴短，手短。”“如果她是冲着这些东西去的，没必要跟你混。她可以直接去找你父母。".句句入心。父亲的终究是父亲的。父母给了我们爱和补给，给了我们生活所需的一切。我们可以接受，但不能想当然。你从父母那里得到的，也会归功于父母。我们没有资格拥有爱情，因为我们拥有的太少，背负的太多。毕竟要回答长辈的唠叨，专心学习。未来不确定，谁也不知道会发生什么。未来一切未知。然而，只有拿着强大的武器才是指路明灯。我们还没有能够背着沉重的包裹，在生活的道路上前进。信的最后一个句号画出来了，圆圆的句号结束了老师的墨迹，但也是冥想的开始。我们对爱充满向往，爱是美好的，美丽的。但是我们真的有能力付出和收获爱吗？我们现在能做的就是为未来铺好一块坚实的石头。《早恋》读后感2《早恋》是肖复兴出版于上世纪80年代末的一部长篇小说。恕我冒昧，在课本上读到《那片绿绿的爬山虎》和《荔枝》的时候，实在感觉肖复兴老先生是个“乏味的老家伙”。后来我读到这本书，对他的态度发生了一百八十度的转变。三十年来的历史浮尘没有湮灭这本书的价值，反而让它历久弥新。书名《早恋》，顾名思义即可概括故事的主线。小说以高中班主任容老师的生育离职为开端，以代理班主任钟林的视角为主，描写了一个班级学生中发生的早恋故事。期间，又以学生叶秋月日记的形式穿插着学生视角的叙事。书中聚焦学生的敏感问题——早恋。钟林老师和方校长主张早恋应该以疏导为主，其他老师则都认为早恋的学生应该严加管教，施以重罚，以儆效尤。经过了不少风波之后，学生们渐渐走上正轨。我没有出生在80年代，不知道那个年代的.学生也已经冲破“男女授受不亲”的藩篱，开始有早恋的举动，书中偷尝禁果怀孕的梁燕燕更是让我大吃一惊。我本来以为，在那个多少有些封建的年代，男女同学之间是不相往来的。在复杂的矛盾冲突之后，学生们渐渐地认识到了早恋的特点：它青涩美好，却不够成熟，有时它只是一种不切实际的幻想，有时它只是错把感情依托当成了恋情。只是，学校的老师们要如何渐渐接受这一点，故事里没有给出太直接的叙述，或许那又是一个很长的故事吧。即使是今天，这个故事也具有现实意义。现在的早恋现象有增无减，我的同学们早已不像书里那样朦胧含蓄地传达感情，而是更加早熟地把成年人世界里的恋爱对白生搬硬套过来。可叹的是家长和老师仍没有学会正确地引导我们该如何对待青春期的感情，昔日有老师私拆学生信件，家长偷看学生日记，如今也有老师和家长偷看学生的手机。小孩子没有隐私的错误观点，在小说出版后的三十年仍没有消失，我们的思想总像是危险品，让老师和家长们不停窥探，什么时候我们的独立人格才能得到尊重呢？正如在小说中开明也深受学生爱戴的钟林老师一直坚持的，早恋不是洪水猛兽，《早恋》这本书也同样并不像名字那样敏感可怕，它值得用心去读，无论老师还是学生。