PAGE2教学设计表课题计算机中数据的表示--二进制授课日期2022.6.27授课班级2021秋计算机1班课时1教学目标1、认识二进制，知道计算机中数据的表示方式。2、掌握在计算机中为什么要采用二进制，二进制特点及运算法则。3、掌握十进制转换成二进制的方法。教学重点1、二进制特点、表示及运算法则。2、十进制转换成二进制的方法。教学难点二进制数据的认识及转换课型理论课教学方法本节课主要采用演示、讲解和练习的方法。这种教学方法主要体现以教师为主导、学生为主体的教学原则。教具教学内容及教学过程一、导入新课提问“1+1=？”、“数据在计算机中是如何表示的“，引发学生的思考，激发学生的好奇心，抓住学生的注意力。二、介绍二进制1、二进制和十进制相仿，也是一种计数制，但它只使用“0”和“1”两个不同的数字符合，采用的是“逢二进一”的运算规则。例如：二进制的（111010.1101）2。2、十进制和二进制的对比。3、计算机中采用二进制的原因。（1）例如，晶体管的导通或截止，电脉冲的有或无，开关的通或断，电位的高或低等恰好都可以表示为二进制数1或0。（2）这就简化了运算器等物理器件的结构设计（3）可将逻辑运算与算术运算相结合。（4）二进制和十进制及气他数制之间便于进行转换。三、二进制的算术运算和逻辑运算1、二进制的算术运算规则：逢2进1，借1当2。2、二进制的逻辑运算：或与非课堂练习1：1001+11=四、十进制整数转换成二进制整数1、转换法则。2、举例课堂练习2：把十进制数97转换成二进制。作业1、课后思考：是否还有其它的数制？2、预习二进制转换成十进制。3、了解其它各种数制之间的转换。后记本节课通过演示、讲解和练习的方法主要讲授了二进制特点、计算机中采用二进制的原因、二进制的运算及十进制转换成二进制的方法。同学们在课堂表现积极，听课投入，教学效果很好。