长江上第一座由我国自行设计建造的双层式铁路、公路两用桥梁。1937年7月7日，日本帝国主义在此发动全面侵华战争。中国抗日军队在卢沟桥打响了全面抗战的第一枪。赵州桥立交桥1.有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。2.积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。3.认识8个生字，学会本课生字新词，了解课文内容。走近作者咆哮惊慌嗓子瞪眼跌跌撞撞书记拥戴沙哑党员呻吟废话吞没猛然搀扶丈夫指人因痛苦而发出声音。（）初读课文，想一想：课文写了怎么样一件事？请用自己的话说一说。再读课文，在课文中找出描写洪水凶猛的句子？读一读。（1）A.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。B.黎明的时候，雨突然大了。句子赏析：下面哪句话写得好？为什么？运用了拟人的修辞手法，写出了洪水疯狂肆虐的形象。（4）死亡在洪水的狞笑声中逼近。（5）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（6）水，爬上了老汉的胸膛。当洪水袭来时，村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踏在水里。惊慌失措的人们你拥我挤地逃跑，寻找生路，他们找到了吗？这是一座普通的桥吗？惊慌失措的人们老汉沙哑地喊话:“桥窄！排成一队,不要挤！党员排在后边！”一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。文章最后点明了老汉和小伙子的关系，使读者恍然大悟，懂得了老汉这样对小伙子的原因。文章最后几段单句成段，语言极为简练，加强了故事的悲壮色彩。在洪水面前，老党支部书记选择了让村民先走；在群众与党员面前，他选择了让（）排在队伍后边；在自己与小伙子之间，他把生的希望留给了（）；唯一没有想到的是（），老党支部书记真是（）！此时，你觉得这是怎样的桥？说一说课文为什么以“桥”做题目?桥课文中的老汉是个怎样的人？从哪些句子可以看出来？边读边品悟：这是一位__的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。课文在表达方法上有哪几个突出的特点？想像一下，此时此刻，在儿子被吞没的一刹那，老汉如果能喊，他要喊的可能是什么？一、选择填空。本文构思新颖别致，设置了悬念，前后。先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来，让他排到队伍的最后，又写小伙子让老汉先走，而老汉将小伙子推上了桥，但这时木桥塌了，最后写洪水退了之后，一个老太太来祭奠两个人：一个是，一个是。这样安排结构，达到了震撼人心的效果。