政教处范文之班主任培训材料：让优秀成为一种过程作为一名班主任，最大的愿望莫过于接一个优秀班级，最好是像如今一些中学的强化班、实验班，由于这不仅意味着班主任工作的省心，也意味着桃李满天下，好出成绩。谁说不是呢？从高三下来，学校希望我下学期还接着做班主任，征求我意见。说句悄悄话：我喜爱做班主任，确实！转眼，学生军训前二天，我们--新的高一班主任在假期集中了，我竟然是年级里最好班级的班主任。要明白，做了几年班主任，不断在做最差班的班主任，这次真是大小姐上花轿--头一回啊，而且一下子确实是最好的！我能不激动吗？宏大的喜悦带给我晕乎乎的感受，在别人艳羡的目光中，我向往着宏图大展，带着着我的得意弟子们，驰骋中国，走向世界……"喂，吴老师吗，你好，我是张强的家长，真不好意思，他身体不舒适，军训想请个假，好好条理一下身体，保证新学期有个好的体魄……""喔，能够理解，好的身体是根底吗，我可对他抱以特别大的希望呢！""吴老师吗，我是许云飞的妈妈，我想替他请个假……""喂，是吴老师吧，我是徐芸的爸爸，我家徐芸可能不能参加军训呢……"我看了一下手表，已是晚上十一点多了，这是我接到的第六个请假了。我想：可能初三时将身体搞垮了吧。带着人数不齐的班级，依然兴致勃勃地去军训了。教官不断地夸我班的学生"聪明、接受快"，学生听了倒也没什么反映，可乐坏了一边的我，就像教官表扬了我似的！在享受欢乐的同时也有一点扫兴的事：有2个学生中途被家长带走了；好似没人愿意出军训小报。但是军训完毕时，会操表演第一的成绩塞满了我的脑子：好学生，确实是好！开学一个月不到，语文老师找我了：小吴啊，你们班上的学生一天到晚搞数理化，都不碰语文了，你可要引导引导啊。语文老师说得对，是国人，哪有语文不学的道理？因而，班会课，我大谈特谈语文的重要性。不大会儿，数学老师也找我了：小吴啊，强化班的学生数学不比其他班高出一大截，能说得过去吗？是啊，否则我也无法交差。送走了数学老师又迎来了英语老师！还没完，这不体育老师打告状来了，气急败坏地说道：你们班有几个学生来迟了还在狡辩。这像强化班的学生吗？我抓紧先替学生抱歉，保证给她一个说法。精疲力竭地回到家里，还会接到如此的："吴老师，我小孩反映赵老师讲得不好，这不是误人子弟吗，我们要求换老师"；"吴老师，我小孩与他同座位处不来，你帮他换个座位吧"；"吴老师，我小孩说教室里空调温度太低，你让学生把空调温度打高一点"；"吴老师，我小孩反映班上有同学课间在谈游戏、电视"；等等。有时早上还会接到如此的："吴老师，我小孩早上与我赌气，没吃早饭，你看看他到校了没有"；"吴老师，我小孩昨晚睡得迟，早上起不来了，早自习就不上了，保证第一节课不迟到"；等等。好事多磨啊，好学惹事也多！可看到月考成绩将第二名远远甩下一大截，内心感受依然值得：付出总有报答的！但是慢慢的我发觉班上一些所谓的好学生，尽管成绩不错，但她们心胸狭窄，自私自利，既想当班干部，又不愿意为集体多做事。叶菲是我班的班长，工作才能特别强，在同学中具有一定的威信，确实是老师的好帮手。但是慢慢地她的工作积极性不高，对班集体的事情不是特别关怀。因而我找了一个时机，语重心长地和她谈了一次。由于她是女小孩，怕她想得太多，因而整个交谈过程中我依然比拟小心，并没有半句话是批判她的，而是确信她的才能，且一个劲的鼓舞她，相信她的班长工作能做得越来越好。她毕竟是个聪明的小孩，听出了老师的话外之音。令我没想到的是，中午她竟然在我的办公桌上放了辞职信。我理解叶菲，像她如此权力欲望特别强的学生，她是不会确实想辞职的。她只是想给老师出难题，她要让老师觉得，这个班级她做班长是最适宜的！晚自习开场之前，叶菲又来找我了。我对她说："我明白你的意思了，中午的那张纸条我也看到了，说实话老师觉得挺意外的，如此吧，你先回去再考虑考虑，让我也考虑考虑，我明天再找你！"在她转身的一刹那，我留意到了她脸上的那种惊奇的表情，那是在给老师加了压力后的得意的表情。我相信，只要我一开口挽留，她确信会同意的。但是以后呢？以后她照样戴着班长的头衔，心胸狭窄，自私自利，而且可能会更加趾高气昂。因而这一次我决定要给她一个教训，要好好改造她一下！第二天我把叶菲叫到办公室，平静地对她说："老师想了想依然同意你的辞职申请。"果然我发觉她的脸上露出了一丝惊奇而绝望的表情。"不过，你能帮老师推荐一个班长人选吗？"她想了想后，说："让张璇当班长吧！"张璇是我们强化班中特别一般的一个小女孩，甚至还有些腼腆。但是这个小女孩勤奋刻苦，乐于助人，能够给那个小女孩一个时机。当天我就在班上宣布了叶菲辞职的音讯，公布了张璇是我班的新的班长。叶菲听到了张璇的名字后在暗暗的笑，她一定在想：没想到老班竟然还真找了如此一个不起眼的人当班长。