学前教育宣传月活动参考计划方案学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有打算而且科学地对孩童的大脑进展各种刺激，使大脑各部位的功能逐步完善而进展的教育。下面是关于学前教育宣传月活动打算方案，希望对您有所协助。学前教育宣传月活动打算(一)为深化宣传《3—6岁儿童学习与开展指南》，科学施行保育教育，进一步做好幼小衔接工作，引导和协助家长树立正确的儿童观和教育观，营建有利于儿童健康成长的良好社会气氛，按照省教育厅《关于开展201x年全省学前教育宣传月活动的通知》(陕教基三办〔201x〕2号)要求，特制订本活动方案。一、活动主题幼小协同，科学衔接。二、活动时间201x年5月20日至6月20日。三、宣传重点以科学开展观为指导，以《3—6岁儿童学习与开展指南》《关于印发的通知》等文件精神为主要宣传内容，针对当前幼儿教育中普遍存在的“小学化”趋向、家长“跟不上”的担忧以及无视幼儿本身的开展需求等方面的现象和征询题，组织开展内容丰富、方式多样、持续深化的宣传活动，引导和协助广大老师、家长反思本人的教育行为，指导家长为幼儿做好生活常规、学习质量、社会交往等方面的入学预备，小学坚持“零起点”教学，采取多种方式协助幼儿习惯小学生活，遵照幼儿的开展规律，全面提高我县幼儿园保教质量。四、施行步骤1.发动阶段：5月20日至5月25日为宣传发动阶段。制定宣传月工作方案，召开相关会议，广泛进展宣传发动。2.施行阶段：5月25日至6月15日为施行阶段。幼儿园依照县宣传月工作方案和幼儿园实际情况，围绕主题，创新宣传方式，制定出各园学前教育宣传月活动施行方案;通过专家讲座、开发宣传信息、材料、征询效劳、访谈等活动，剖析典型案例，引导和协助广大老师、家长反思本人的教育行为，指导家长为幼儿做好生活常规、学习质量、社会交往等方面的入学预备，小学坚持“零起点”教学，采取多种方式协助幼儿习惯小学生活，遵照幼儿的开展规律，全面提高幼儿园保教质量。3.总结阶段：6月15日至6月20日为活动总结阶段。在本次活动完毕后，认真总结活动的开展情况，并及时上报。五、有关要求1.高度注重，精心组织。幼儿园围绕活动主题，加强对宣传月活动的过程领导，认真制定本园宣传月详细施行方案，精心筹划确保活动设计科学、有序进展、人员平安。2.同步行动，落实到位。幼儿园和小学广泛宣传，统筹协调，把开展宣传月活动作为传播正确教育理念、宣传科学育儿知识、争取社会支持的重要契机，与标准办园行为、防止“小学化”倾向、提高保教质量严密结合。小学坚持“零起点”教学，采取多种方式协助幼儿习惯小学生活。3.创新方式，注重实效。幼儿园因地制宜，组织开展丰富多彩、各具特色的宣传活动。要大力鼓吹贯彻《指南》的先进典型，发挥其示范、引领作用。对严峻违犯《指南》的行为要坚决纠正。要充分发动老师和家长，调动他们的积极性，积极参与和支持宣传月活动。幼儿园宣传内容必须遵照幼儿身心开展规律和幼儿园保育教育规律，防止和纠正违犯科学育儿规律的错误倾向，严禁任何幼儿园和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传活动和销售活动，确保宣传活动的公益性和科学性，六、内容及方式1.幼儿园组织幼儿园广大老师开展多种方式的学习贯彻《指南》经历交流活动，分享学习《指南》的体会和育儿的实践经历，开展科学的保育保教活动;积极开展游戏、区域活动、环境创设评比、贯彻《指南》教育心得随笔征文等活动，协助广大幼儿老师深化理解和正确运用《指南》，完全纠正“小学化”现象，促进幼儿园一日活动更加科学标准。2.幼儿园发动幼儿园广大老师，以班为单位出一期贯彻落实《指南》，幼小协同、科学衔接的教育宣传栏。3.幼儿园要通过主题活动、亲子游戏、社区讲堂等多种途径，开展多种方式的教育指导效劳;要召开一次全园家长会(可分班召开)，联络“小学化”现象的危害，向广大家长宣传《指南》，协助家长正确理解《指南》的内涵。4.每所幼儿园要开展《致家长的一封信》活动，主要介绍标准办园、科学保教和科学育儿的理念。5.幼儿园要在园内外醒目位置悬挂宣传标语横幅和张贴《学前教育宣传月活动海报》、《指南》挂图、海报和《家长宣传册》等材料;要组织开展深化社区、集镇的广泛宣传活动，利用场镇赶集的时机，组织幼儿园教职工到街道人员集中的地点，采取广播宣传、散发材料、开展征询等方式宣传正确的幼儿观。学前教育宣传月活动打算(二)一、指导思想依照《广东省教育厅办公室转发教育部办公厅关于开展201x年全国学前教育宣传月活动的通知》(粤教基办函〔201x〕18号)精神，以《3—6岁儿童学习与开展指南》为蓝本，促进幼儿在入学前具有良好的心理预备，养成良好的学习习惯，减缓两学段的坡度，使幼儿园教育与小学教育构成无间隙衔接，促进幼儿和谐开展，结合我园实际，制定本方案。二、活动主题