教诲处范文之青年老师综合素养比武活动方案一、指导思想以新课程理念为指导，以促进青年老师专业成长为目的，认真探究和研究新课程背景下高效课堂教学的根本特点，努力实现青年老师的共同成长和岗位成才。二、活动目的通过教学比武，进一步更新青年老师教学观念和教学行为，提高教育理论水平，提高课堂教学效益。通过教学比武，使校本研训纵深开展，促使青年老师展开互相讨论、互相沟通，促进青年老师群体共同进步。三、活动组织机构组长：曾庆桂副组长：胡志豪谢卫红成员：各科室负责人教研组长四、参赛人员及条件2009年6月（含）以后进校的大学毕业生。五、竞赛内容所有选手都要参加以下竞赛：（1）十分钟片段教学；（2）钢笔字竞赛（3）多媒体制造。六、竞赛要求：1、本次竞赛分成两大组进展，即理科组（物理、化学、生物和数学）和文科组（语文、英语、历史、政治、地理、体育、音乐、美术、劳技、研究、信息、通用技术）。2、钢笔字和多媒体课件制造竞赛：参赛选手书写组委会提供的内容和按要求制造多媒体课件；3、片段教学：不少于7分钟，不超过10分钟，内容自选。4、教研组积极对参赛老师进展指导，开展集体备课，同伴互助，赛出好成绩。青年老师不得弃权。七、日程安排1、10月13日：教科室公布参赛老师名单及竞赛方案。各教研组利用星期三、星期四下午教研活动时间布置竞赛事宜。2、11月5日晚上7:00，选手准时到电教中心电脑教室集中。（1）7：00—8：00，完成钢笔字竞赛；（2）8:00—9:30，完成课件制造竞赛。3、11月6日晚7：00开场：分组进展10分钟片段教学竞赛，地点：理科一组C1405班教室理科二组C1406班教室文科一组C1407班教室文科二组C1408班教室八、奖项设置：1、单项奖：每个单项竞赛设一等奖和二等奖。2、综合奖：设一等奖和二等奖，其余参赛者获优胜奖，单项中有一项未参加者不能评综合奖。综合奖按照：钢笔字占20%+课件设计占30%+片段教学占50%的比例合成的考生综合成绩进展排名。九、评委名单