教研工作参考总结_0（通用）本学期我们一直以《幼儿园教育指导纲要》为精神，依照园内特色“利用丰富的农村乡土资源开展幼儿的多元智能”制定了我班教研计划，本学期的教研课题是《民间泥塑》，我们把工作重点落在1、通过民间泥塑活动，培养幼儿对民间美的艺术的欣赏才能；2、通过民族艺术活动能激发情趣，体验审美愉悦和制造的欢乐，表达自我表现和制造的成就感。3、学习民间泥塑的根本表现技巧，运用随意捏拉、粘合来完成简单的具有民间艺术特色的泥工艺术活动方面进展研讨。一学期来，在园领导的指导协助下、在教师们的默契配合下认真学习，边学边研究实践，深化开展教研活动。首先，我们通过《纲要》的学习，理解幼儿在泥工活动中创设什么样的情景最合适大班幼儿，同时从中转变了本人的观点。1、依照我班小孩现有的认知平水及年龄特点，遵照幼儿教育规律，结合教育学、心理学与其他教育理论，选择出最有代表性的、能为幼儿所接受的内容，对幼儿进展教育。2、充分发挥家园教育的合力作用，积极发动家长参与活动，使小孩获得了更多相关的认识和理念。3、采纳环境陶冶法、兴趣鼓励法、情感培养法、集体教育法、随即教育法从而使幼儿更深化的感受、理解、认知和体验民族民间文化艺术的博大精神。二、注重家园联络工作的开展为了使家长理解我班的教研工作，并做好家园共建，我们在开学初开了家长会向家长介绍了教研内容，还组织了泥工亲子游戏。在平时的工作中我们定期组织家长开放日活动。许多家长都积极参加，我们的教研工作得到了家长的支持和理解。家长的支持和参与为我们活动的开展起了非常大的作用。三、今后努力的方向我们将接着以一个点为重点来开展区域活动，以共同讨论材料的适宜、层次性为重点，同时也将加强对泥工区域的研究。在常规工作中我们将接着抓好幼儿常规为重点并保教结合提高教研质量，在民间泥塑活动中培养幼儿的主动性认识。